这份四上试卷是不是真正体现了新课程标准？ [复制链接]

作折线图、曲线图或条形图，学生所拥有的数学知识够吗？

如果喻老师同意以这样的方式出题考学生，大家就可以行动起来做进一步的探究了，到时候我们科学老师还要努力把一部分时间花在出题上，包括平时学生的作业都可以以这样的形式来进行检查。

统计也是培养科学素养的一种好方法，科学课应该在课上好好地进行数据统计，条形统计图人教版小学数学从一年级开始就有了，并且每个学期数学课本中都有统计的内容，折线统计图四年级开始学习，可能比科学教材迟一些，但这部分问题不大，学生应该很容易掌握。