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五年级三单元环境与我们-思维导图 [复制链接]

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把学习的内容用一张思维导图串联起来,是一种很好的学习方式。
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思维导图做的很有意思,学生主动复习
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形式不一的思维导图中反映出学生对思维导图有了一定的掌握,教师有心了
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让学生学习制作思维导图,确实是一种好习惯和好方法。
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清晰地思路,知识点掌握的不错,赞。
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结构清晰,内容详实。为这样的学生和老师点赞
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这样的思维导图非常有意思,水平真高
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思维导图在单元整理用着真好,每个孩子别具匠心,根据自己的理解,制作自己的思维导图。
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学生自己整理的过程就是在复习
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这几位学生的思路清晰,知识建构起来了
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