本周五晚上,我们有幸聆听了曹老师《科学素养的理论架构与测评》的讲座。曹老师通过举实例的方法,让我们对新课标有一个全新的认识。新课标重视核心素养,科学核心素养分为:科学观念,科学思维,探究实践,态度责任。这也是科学新教材的新四维教学目标。学生发展核心素养是经过一定的教育后形成的适应社会与个人生活所必需的必备的品格和关键能力,强调品格教育的重要性,教师更要教书育人。通过曹老师的讲解,我们获得了对素养的更深刻的理解。曹老师在讲座中还重点向我们介绍了国际测评PISA,PISA是学生在科学、数学、阅读领域的知识不是孤立的,而是联系的,主要体现知识或经验应用于真实情景问题的能力上。也就是在真实的情景中,让学生根据原理解释,根据证据做出选择,才是真正体现核心素养,是多维度的,而不是识记知识的考核。通过这次的学习,我对新课程新的认识,希望在以后的教学中也能时刻从新课标出发,落实好素养的要求。
——记小学科学网7月网络研修