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定海区沈佳丹2022年网络研修专贴 [复制链接]

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发表于 2022-12-18 16:54 |显示全部

         10月28日，我有幸参加了定海区城西小学举行的新课程理
米到纳米 发表于 2022/10/30 14:19:19
每节课都应有一条儿童思维进阶的主线——大赞
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发表于 2022-12-18 16:58 |显示全部

  STEM活动和科学探究活动有很大的不同：科学探究活动的关键在于学生通过探究学习了解生活中的科学基础知识；而[
米到纳米 发表于 2022/11/13 18:44:23
展示工程师的设计图（简化只留下大体的形状和长宽等基本数据），帮助学生建立设计的基本框架——这一环节设计得真好！
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发表于 2022-12-18 17:03 |显示全部

  STEM活动和科学探究活动有很大的不同：科学探究活动的关键在于学生通过探究学习了解生活中的科学基础知识；而[
米到纳米 发表于 2022/11/13 18:44:23
的确，设计应该基于一定的要求和框架，在一定的铺设后再让学生设计，不是任由学生天马行空的想象。
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发表于 2022-12-18 17:05 |显示全部

        11月15日，浙江省小学科学每月研修又来了，这次安排了一堂由陈滔老师执教的课例《金钱豹去哪了》和徐春建老师的项目化讲座，内容丰富，干货满满。陈老师上采用项目化形式教学，给人耳目一新。整堂课围绕寻找金钱豹去哪儿了？这一真实的驱动性问题展开。学生通过模拟表演
米到纳米 发表于 2022/11/16 19:56:16
采用项目化形式教学食物链、食物网
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发表于 2022-12-18 17:09 |显示全部

     11月23日，我有幸参加了定海区小学科学青研社联合丁红霞名师工作室在舟嵊小学举行“研讨新课标 运用新理念”课例研讨活动。早上由于教共体活动错过了励启赟老师执教的《大自然的孩子》一课和8位老
米到纳米 发表于 2022/11/27 15:36:28
干货满满的“研讨新课标  运用新理念”课例研讨活动
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