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楼主:朱海霞

双减下由四年级寒假作业产生的一点小思考 [复制链接]

毛球味奶茶
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上虞博文叶舟晔

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t T
发表于 2022-01-30 13:04 |只看该用户

确实实验体验过印象会更深刻，如果纯属讲解反而比较复杂，学生不太明白。
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郑黄伟
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t T
发表于 2022-01-30 13:50 |只看该用户

老师好有心啊！孩子们的科学动手能力一定很棒
最后编辑郑黄伟 最后编辑于 2022-01-30 13:51:39
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冥王星
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t T
发表于 2022-01-30 14:16 |只看该用户

这种形式，既让孩子熟悉了实验，过程，结果，也锻炼了孩子的语言能力。
而且能说出来，就说明知识已经经过了他的内化，会取得更好的效果。
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沈银彬
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t T
发表于 2022-01-30 23:31 |只看该用户

学生是很喜欢电路实验的
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乖乖兔
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t T
发表于 2022-01-30 23:52 |只看该用户

好方法，也有心。为孩子们准备实验器材。动手又动脑
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朱海霞
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t T
发表于 2022-02-01 21:24 |只看楼主

回复 45楼桑榆的帖子

是的！也是一个了解孩子的机会！
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朱海霞
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t T
发表于 2022-02-01 21:25 |只看楼主

回复 47楼葫芦的帖子

在孩子有一定基础上布置任务，也鼓励他们尝试其他的连接方法！
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朱海霞
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t T
发表于 2022-02-01 21:26 |只看楼主

回复 49楼戚调菊的帖子

所以这次年级段老师就说没有书面作业了，让孩子尽情探索！
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朱海霞
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t T
发表于 2022-02-01 21:27 |只看楼主

回复 53楼冥王星的帖子

一些童言童语也让我明白了这个科学词汇在他们生活中是怎样表达的！
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朱海霞
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t T
发表于 2022-02-01 21:29 |只看楼主

回复 51楼毛球味奶茶的帖子

一些孩子在组装好电路之后能指着各个元件讲一讲电流的路径，很棒！
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