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楼主:王如祥

做摆的实验，这个土办法可以吗？ [复制链接]

王如祥
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二哥

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t T
发表于 2021-12-03 10:01 |只看楼主

土办法的继续2




这个摆需要更高的空间，吊扇成了我们实验的一部分
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王如祥
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二哥

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52#
t T
发表于 2021-12-03 10:05 |只看楼主

实验数据汇总


花了1节多的课，终于完成实践拓展
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罗伟军
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四天有夕阳

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53#
t T
发表于 2021-12-03 12:05 |只看该用户

你自制的摆，可能效果比教具箱的还要好！
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王如祥
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t T
发表于 2021-12-03 14:43 |只看楼主

回复 53楼罗伟军的帖子

谢谢罗老师的回复与肯定，共勉
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姜小圩
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55#
t T
发表于 2021-12-16 18:16 |只看该用户

昨日一中学同学，如今小学数学老师打来电话闲聊，说到现在的课程，每周10节数学课，把安排的“科学课”、“劳动课”都变作数学课，还是上不完。不说教学质量的问题，我听完最深的感受是，科学课就这么没了？这肯定不是单一现象。农村的孩子们就没有资格听一听科学课吗？看到您的分享，很感动，虽然只有5名学生，可是仍然踏踏实实地授课，为您点赞！
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王如祥
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t T
发表于 2021-12-19 19:04 |只看楼主

回复 55楼zs891213的帖子

这的确是现实问题，尤其是兼职的
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代玳
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代玳

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t T
发表于 2021-12-20 16:10 |只看该用户

条条大路通罗马，只有五位同学，是不是要不同年级一起上课了？
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一剑飘香
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郭建军

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t T
发表于 2021-12-20 16:35 |只看该用户

办法总比困难多，无论怎样的材料，学生有亲身的经历就是好的。
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梦想鱼
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t T
发表于 2021-12-20 18:53 |只看该用户

科学给了他们不一样的学习体验，也许会爱上科学课
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章俐鑫
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t T
发表于 2021-12-21 11:07 |只看该用户

不容易，看来无论条件多艰苦，寻找身边材料做实验都是孩子们喜欢的活动。
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