小学科学教学论坛

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这几天上午的月相太适合集体教学了,你把握住机会了吗 [复制链接]

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上下半月亮面相反。
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可以适时引导学生观察白天的月亮,并与我们学习的月相做比较
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取决于我们能看到多少被照亮的部分
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抬眼看经常看到,就是没有记下来。
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学生对白天能看到月亮还是很新奇的。前几天我们班学生也看到了,都在问我。
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下半月了,能看到日月同辉的现象
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让学生养成有长时观察的习惯很关键
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看见了,却错过了,没有把握教学机会。
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让学生观察,可以直接知道下半月月亮白天可以看到,而且间接告诉学生下半月晚上要等到深夜才能见到月亮。
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我都会在白天做课间操的时候让同学们抬头看看
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