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讨论:实验室器材怎么放更方便? [复制链接]

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我们学校是弄了8个收纳箱,分别在外面贴上三上、三下等标签,把3-6年级需要做的实验器材归类好放进箱子,把箱子放到教室里,要做实验了直接拿就行。
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按年级,按册,按单元,按课时,最好老师拎了就能上课,方便。实验员的工作量很大啊,要发放,要回收,耗材还要补充。
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金亚军 发表于 2020/1/10 9:48:05
看到了这个人体模型,想到科学课代表写的一篇日记,说有一次帮我去拿器材,打开柜子看见人体模型,吓得不行了,哈哈哈,课代表还是个胆小的小姑娘,为了完成老师交代的事情还去了好多次。
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回复 23楼樊晓霞的帖子

每次上四年级把人体模型带进教室,学生总会一片哗然,要的就是这个效果吧!可见材材具像化的重要性,原本内部不可见的,内心好奇不已的一下子展示出来了!
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觉得按照年级分比较好,并由各年级科学老师自行保管,整理使用比较方便
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现在都用实验箱了!按年级 放在实验室了!
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如果要去不常用的仪器,仪器管理员只要业务熟悉找找很快的
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工具箱是按单元存放的,取用也需要不断整理,还是比较凌乱,最好能按课时存放,但空间占用较大。
风過无痕# 发表于 2020/1/10 9:13:02
这个想法很好,方便教师取用,方便整理!
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仪器室的存放和使用,主要是为了使用的方便和高效,因此仪器存放是有讲究的。
1、将每年级的材料箱按年级,按上下册上柜存放,一柜一册等都可以,建议使用塑料筐,这样存放的东西更多,也更有序。这是常用材料,应该在拿材料直线距离最短的位置。
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金亚军 发表于 2020/1/10 9:56:16
这是金老师的管理经验心得,值得我们好好学习、实践、应用!
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我们现在缺乏的不是怎么放整齐的问题,我们缺乏的是如何快速找到材料,用更少的时间准备上课材料。
风之灵动 发表于 2020/1/10 15:36:36
目录来自整理,器材整理好了,才能够出现目录,才能够快速找到器材!
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