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自主探究,扩展生活――《有趣的磁铁》科学课教学案例 [复制链接]

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从学生身边的事例入手,容易激发学生的探究欲望,把学习的主动权交给学生,就会发现学生无穷的奇思妙想,,每一位学生都是探索者,让他们带着问题离开课堂,继续探究,这不就是我们追寻的理想课堂教学吗?
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