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楼主:流血的尾巴

我们来做“热气球” [复制链接]

小兵嘎子
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t T
发表于 2019-12-01 20:37 |只看该用户

孩子开心了，课就算成功了？
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不愿长大
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t T
发表于 2019-12-01 21:39 |只看该用户

这节课可以使用大小不同的袋子，学生先用较小的，然后发现不足，提出改进建议后再用大的。
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不愿长大
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t T
发表于 2019-12-01 21:41 |只看该用户

教材这个内容选择确实非常好，适合学生探究，学生乐于探究，从孩子兴奋的脸和喜悦的表情中可见一斑。
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李煜鋆
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t T
发表于 2019-12-01 22:19 |只看该用户

很好地学习课例，科学课要让孩子想探究，有收获。
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严益锋
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t T
发表于 2019-12-02 07:56 |只看该用户

孔明灯材料可以了解一下
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金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
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t T
发表于 2019-12-31 22:04 |只看该用户

回复 25楼严益锋的帖子

孔明灯我玩过，那天老家孔明灯放飞后看着它不断上升，却又发现一架飞机飞过，当时就疑惑了，怎么办！？
孔明灯教室内也比较危险的，火势较旺，升到天花板就会把天花板烧出一个污点，所以后来我用细线和重物固定好孔明灯，这样就好很多了。
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t T
发表于 2020-01-03 09:47 |只看该用户


如果不具备配备的材料套餐，可以用其它材料替代吗？
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王琦峰

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发表于 2020-01-03 09:55 |只看该用户

我们慈溪也尝试过同课异构的“热气球”，大小不同，火力不同，呈现的效果真的各不相同。包括重心调整等等。这是一堂好玩又有意义的科学课。
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发表于 2020-01-04 14:18 |只看该用户

回复 26楼金亚军的帖子

这个大型的孔明灯，好壮观啊！！
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