帐号
注册
密码
登录
关闭
安全选项
找回密码
记住我
我的中心
登录或注册新用户,开通自己的个人中心
切换到窄版
网站
注册
搜索
帮助
论坛
快速搜索
帖子标题
作者
版块
小学科学教学论坛
»
小学科学教学论坛
»
教学研究
»
斜面 教学设计
小学科学教学论坛
教学研究
资源中心
科技活动
成长足迹
教师之家
专题研修
站务交流
返回列表
查看:
1299
|
回复:
9
斜面 教学设计
[复制链接]
发送短消息
UID
24732
精华
87
查看公共资料
搜索主题
搜索帖子
金亚军
金亚军
组别
超级管理员
帖子
19446
精华
87
积分
180453
威望
160572
在线时间
537630
注册时间
2010-10-26
1
#
字体大小:
t
T
发表于
2019-10-22 15:05
|
显示全部
斜面教学,按课本的基本思路教学也可以的,先证明斜面能省力,再证明是怎样省力的。
实验材料拉动物体,最好使用圆筒金属块,这样可以减少滑动摩擦力的干扰。
至于斜面坡度的大小,至少需要设置三种不同坡度的斜面实验。
总体来看,斜面实验的设计难度还是可以的。
斜面原理的生活思考,还是挺有趣的,对学生来说是值得思考的。
分享
转发
TOP
上一主题
|
下一主题
返回列表
高级编辑器
B
Color
Image
Link
Quote
Code
Smilies
default
bq1
你需要登录后才可以发帖
登录
|
注册
发表回复
查看背景广告
隐藏
发新主题
小学科学教学论坛
教学研究
资源中心
科技活动
成长足迹
教师之家
专题研修
站务交流
TOP
设置头像
个人资料
更改密码
用户组
收藏夹
积分
Default
green
year