2019年11月19日，寒风阵阵，但是挡不住学生的热情，抑制不住老师们对新的教学理念学习的渴求，大家汇聚一堂于银河小学参加了PBL项目式研讨会。在研讨会上让在场的老师和专家们都感受到了新教学理念带来的学生学习变化，自己也被深深感染，在活动开场，操场上依次排开的25件未来城市停车系统的模型给我们带来了极大的震撼，三到六年级的学生每个班都有一个小组在运用自己的奇思妙想参与社会服务，在老师的指导、家长支持和自己的努力下，做出了各种各样超级前卫的停车系统，有地下地上充分挖掘空间的，有利用AI技术，大数据、云计算的资源优化停车系统，有超前时尚的悬浮式、传送机器人等泊车的停车系统……总之是五花八门，各显神通。更让人印象深刻的是学生对自己系统的介绍，讲得头头是道，说明学生是真正参与其中，运用数学、语文、英语、美术、科学、劳技等多科知识。而几个专家和喻老师的讲座，为我们清晰的解释了PBL的定义，让我们对项目学习的步骤和实施有了更多的了解，从他们的视角，深入浅出地分析着项目学习的优势。喻老师更是根据这个发布会的内容，声情并茂的阐释了项目学习的启示，要主动学习、合作学习、真实学习，要把握项目学习的度，发挥分科学习的优势，借助项目学习长处，优优结合。要以实际问题的解决来设立项目，发展学生的能力。此次活动，是视觉的盛宴，思想的激荡，收益满满。
所前二小 丁灿标
