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上虞区2019学年共同体蔡春芳专帖 [复制链接]

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材料的分次使用其实就是对课堂节奏的把控,让课堂一直充满神秘感和对材料的渴望,激发学生探究的兴趣,也是科学老师课堂智慧的体现。
本主题由 管理员 酸牛奶 于 2019/10/17 7:55:03 执行 提升/下沉主题 操作
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