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上虞区2019学年共同体林泳桥专帖 [复制链接]

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林老师对植物的研究比较深入,值得学习。植物研究的确可以扩展很多,可作学生拓展性学习的任务。
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林老师的植物小知识让人很有收获啊
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这是其中两个孩子的操场植物分布情况,由于花坛中的植物数量比较多,而且分散,所以我让孩子用图例来表示。
学校里的生物都是比较常见的,很多植物的名称我们都知道,当有不知道的植物,我就用“形色”软件。
孩子们通过实地调查、制作生物分布图,对操场周围的生物情况有了一个
上虞鹤小林泳桥 发表于 2019/12/6 10:26:59

我曾经也想,一个小组一个平板,形色软件扫一扫,但是学校里的平板都是锁定的,不能下载软件,相当麻烦
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回复 73楼戚调菊的帖子

我是用自己的手机,带着孩子一个个认识过去的
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回复 69楼上虞鹤小林泳桥的帖子

以画图的形式,培养孩子观察画图能力,孩子们画的真好!!
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2019年12月15日,上虞小学科学品质研修组的老师们齐聚教师发展中心二楼会议室,进行一月一次的研讨活动。









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会议期间,我们还在CCtalk中聆听了郭博士的讲座《如何培养孩子的学习型大脑》





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回复 68楼上虞鹤小林泳桥的帖子

我个人觉得我们能不能把这一单元放到秋天的时候去上?因为冬天校园内的动植物会明显减少,特别是小动物。
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今天在电教馆拿到了实验技能大赛的证书。
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你对雪花了解多少



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