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特级教师会客厅丨江美华：《光是怎样传播的》课堂教学+设计 [复制链接]

钱塘科学张老师
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  • 2022-04-18
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发表于 2022-09-13 16:31 |显示全部
银光图片

“光是以直线传播的”这一科学概念前人已经证明，而且很多孩子虽然不能以这一科学概念表述光的传播形式，但前概念里已具有光是怎样传播的认识。所以这节课，关键不在科学概念的建立，而在于学会利用设计的实验验证光的传播形式，科学概念只是实验的“副产品”。正是基于这样的考虑，在对教材研读的基础上，我设计了利用“镭射笔、纱网、屏”这一实验来代替教材中“光穿孔”实验。
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