评论丨科学课绝不是“副科” [复制链接]

评论丨科学课绝不是“副科”

科学精神并非空洞乏味的口号，而是一种催人奋进、助力创新的强大力量。随着后工业时代的到来，创新驱动发展已经成为国家战略，公民素质的高低，既决定了个人的就业能力、创新能力、创业能力，也关系着国家科技创新能力的进步，影响着经济社会的发展。

可以说，目前我国在全民科学素质方面还有很大的提升空间，尤其是义务教育阶段面向未成年人的科学教育，应对提高国民科学素质起着根本性的基础作用。站在这样的高度，学校在推动科学课建设时，要树立起危机意识和责任意识。