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走向探究的科学课丨六年级《沉浮与水位变化研究》(沈跃群) [复制链接]

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这节课我看过录像,是一节自己开发的探究课。这个老师水平很高,团队对这节课做了很深的研究,值得一看的课例。但这个内容对于小学生来说,不适合。作为兴趣小学的拓展是可以的。主要是超越了小学生的观察水平和操作水平。小学生整体的观察水平和操作水平是不精细的。这个探究对观察的精细度要求很高,而且材料不支持精细化操作,而且小学生整体对精细化操作也有很大难度。所以整节课老师上的很累。但不能否认老师以及团队的优异表现。
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