从图片中看这块石头，能发现它的什么特点？ [复制链接]

       这个主要是让学生充分地说，用眼睛看到了什么信息。学生看到的有些特点是眼睛可以观察的，有些是前意识里联想到的，这时我们教师需要引导区别“看到的和想到的”，如学生说“粗糙”，教师追问：粗糙，我们们用眼睛能看出来吗？还是你想到的？为下一步用五官感受做铺垫，只用五种感官观察比一种感官观察获得的信息要真实具体的多。
       这个环节处理是有点难度，教材编写的意图很明确，但是我们上课的老师要用语言来处理比较难，比较绕。