19龙浦小学 梁超尔的体会
关于浙江省2019年小学科学二下年级教材网络培训活动的心得感悟
今天，给了我们一个很好的机会对二年级下册的科学新教材进行了解读。第一位谢老师，带我们很好的解读了《我们自己》这个单元。在谢老师的带领下，一开始就给我们讲了低年级科学的特征：利用多种感官或简单的工具，观察对象的外部形态。这个单元的重点就被指出来看，要重点把感官的观察活动表现出来，在教学中表现出从感觉入手到知觉判断的过程。在具体的教学过程中，学生需要掌握的各个部分特别清晰，比如说5.6两课，要能列举事实证明自己在生长，并以父母或高年级同学为依据，预测六年级时自己的身体信息。第二位徐老师，给我们解读了《磁铁》这一课，我得出的经验是要让学生在课堂上比较好的观察磁铁，在观察的过程中，看磁铁两极的颜色，摸摸磁铁的手感，吸一下小钉子，回形针等，知道磁铁有吸引的功能，并用两块磁铁进行同极，异极的这属性的游戏活动。今天收益匪浅，希望这种活动多多开展。
