二年级下册科学新教材解读省级培训活动体会
20190215
在新学期开学前，我省积极开展了小学科学二年级下册新教材解读网络培训活动。新教材分两个单元，《磁铁》和《我们自己》。分别有谢老师和徐老师对这两个单元的内容和目标做出了自己的解读。
谢老师对于《磁铁》的解读中，让我明白到了实验器材的重要性，实验材料的好坏会直接影响到实验结果。现在的学生对于磁铁也有一定的接触和了解，在生活中摸一摸，玩一玩。我们在课前做好预设，在课堂中积极的引导学生，那么让学生在做中学，在玩中学，是十分有价值的。对此，对于实验材料的选择是值得我们思考和探究的。
徐老师对于《我们自己》的解读，这一单元需要让学生了解自己的身体部位。以及位置感受等。还有提出了感觉和知觉。学生对于概念性的问题通常难以理解，所以这对于我们教师又是一个新的挑战。印象比较深刻的是对时间胶囊的设计，孩子们对自己的成长还是比较有兴趣的。
总之，科学需要我们用心来理解教材，理解教法，提高课堂效率，让学生们爱上科学。
