上虞区2018共同体戈士杰专帖 [复制链接]

2019年增长点：
一、阅读：征订了《科学课》和《小学科学》两本杂志，认真阅读并上传读后感。
二、听课：积极参加教研活动，认真听好每一节公开课，并记录感悟与收获。
三、上课：争取做到一课一得，并上传课后反思。
四、文章：努力撰写科学论文和案例，争取获奖。
五、课题：希望2019有个立项课题。
六、课程：积极观摩团队内的优秀老师的做法，虚心学习，积极进取。
七、讲座：积极参加每次的网络研修讲座，并
蓝绿天空 发表于 2019/1/23 10:49:35

听了邓玉琳老师《科学文本读写的实践探究》的讲座，我感触最深的是让学生“像科学家一样提问”。我们在平时的教育教学过程中，更要注重培养学生的问题意识，引导学生在阅读中提出问题，在生活中提出问题，在“不方便”提出问题。面对学生提出的问题，我们应当主动引导或协助学生去探究。
蓝绿天空 发表于 2019/1/27 9:15:06