深度剖析，多元参与，全面成长。
——参与新课标新教材新实践培训班有感
上虞实验小学：章兴波
2019年7月29日—31日，有幸参加了在杭州上城区举行的新课标、新教材、新实践培训班。
虽是假期，又烈日炎炎，都全然未能影响到参与活动的所有专家和学员的积极性。通过三天的深度参与，我明白了许多新教材中蕴藏的玄机，也体验了各单元典型活动的下水实验，同时又交到了许多拥有共同梦想的朋友。此时，培训虽已结束，回顾这次培训，感触很多。
首先，整个培训过程层次分明。活动在省教研员喻伯军老师对新旧小学科学课程标准的对比解读中拉开序幕，在诸多名师特级们的单元解读中展开，在大家热烈的参与及讨论中结束。学有所获，其乐融融。
其次，培训的内容很有深度。每一位主讲主的专家老师都做了充分的准备，如：阮翔老师为了解读《水》这个单元，根据自己的特长拍摄了很多我们平时很难看到的对比照片和视频，再结合教材为我们解读引领；叶晓琳老师为了把《船的研究》单元解读好，自己多次上下山寻找合适材料，制作各类小船，以可靠的实践经验结合教材进行解读等等。
再者，培训的方式深受老师们欢迎。专家老师们深入的解读已然吸引了参与培训的老师，但这并不是此次培训的全部，培训老师还为为大家准备了丰富的实践材料，针对各个单元的重点实验活动，让大家进行下水实践。站在既是学习者又是教授者的角度去进行体验式实践，更能理解我们的孩子将会遇到的种种情况，这样的实践让大家有了更多的思考。
匆匆三天，炙热的三天，也是全面提升自我的三天。回到家中，趁着暑期的空闲，进一步梳理学习，争取更多的收获！
