《气象知识》2018年校园专刊部分学生作品 [复制链接]

                  

我非常非常喜欢天上飘着的云朵，因为它们既多姿多彩，又值得欣赏。
清晨，我高高兴兴地跑出去看云，不看不知道，看了吓一跳！天上的云朵竟然呈鱼鳞斑的形状。于是，我便想着：今天必定是一个好天气！不但没有风，而
且又没有雨。因为我学过一句短短的农业气象谚语，那就是：天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。这句谚语说的意思就是如果天上的白云像鱼鳞一样，就不用担心晒的谷物会遭到风风雨雨。我转过身，仰望着美丽的天空，看到鱼鳞般的云朵依旧还在。
中午，吃过饭，我站在家门口，想看看这个时候的云是怎么样的。哈哈哈哈！这时的云朵更是洁白无瑕！就像又好吃可口、又各式各样的棉花糖一样，一团一团的，应该柔柔的、软软的吧！这是积云。不过，积云有时候也是会偶尔变变模样的：一下子变成了可爱的小猫在吃小鱼；一下子变成了机灵的小狗在找骨头；一下子变成了活跃的小鸟在空中飞翔；一下子变成了慈爱的母鸡在鸡窝里下鸡蛋……这难道不是很有趣吗？
傍晚，天空中的云朵可有意思啦！白云变化多端。一会儿半灰半百合色，一会儿半紫半黄，一会儿半红半金。黑的、橙的、粉的、橘的，有些颜色，说也说
不出来，真是令人眼花缭乱呀！云朵火红火红的，像是天边着了火一样呢！
我多么想变成一朵洁白的云啊！整日都在蔚蓝色的天空中飘飘悠悠地“飞”着，无忧无虑、自由自在……那样该多好呀！
指导老师：邱向阳

                    我们与气象                 林洺羽 福建霞浦十八中七（4）班


    在时代飞速发展的今天，气象对于人类的影响已经越来越明显了，随着人们对生活质
量的要求不断提高，各种日常活动都要求安全、舒适。现在关注天气情况，已经是我们每
个人，每天都不可不做的事情了，但以前只关心温度的高低，雨量的大小，而现在什么人
体感觉舒适度指数、穿衣厚度指数、紫外线指数、晾晒衣服等等，也纷纷引起了人们的关注，
可以说气象与人的生活息息相关。
最近，天气公公不作美，晒在室外的衣服快干时却被一场突如其来的降雨而淋湿；昨
日还是烈日当头，今天就是倾盆大雨。有时候天气转凉，还没来得及多穿衣服就感冒了，
这类事情时不时就会发生在我们身边。所以，我们必须及时掌握天气资讯，了解天气变化，
才能更好地生活。
虽然天气变化多，人们除了从气象部门了解天气预报外，还可以从动物的不同表现，
来预示天气的变化。
比如说青蛙，早在一百多万年前，人们就知道青蛙是一个“活晴雨表”，因为青蛙能
感知天气的微小变化。在那时候非洲土著居民就利用其特性来观察天气变化，他们只要发
现树蛙由水中爬到树上，便动手做好防雨准备，因为这预示着马上要下雨了。
鸟类也是出色的天气预报员，如“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”十分生动地说
明了黄鹂鸣唱和天气晴朗的说法。谚语中也有“黄鹂鸣、天气晴”的说法，鸟鸣与天气变
化有密切关系，杜鹃鸣声一出现，就表示将要刮风下雨等等。
除了鸟类还有一种大家都熟悉的动物，那就是蚂蚁，别看蚂蚁小，它预测天气的本领
也很大。下雨前，蚂蚁就不停地挖土，搬运到洞口周围，雨越大，它垒得就越高。还有一
种黄丝蚁很少垒窝，下雨前多是搬家，愈往高处搬，雨就下得愈大。有时我们还会看到蚂
蚁成群结队地向树上爬，这也预示着快要下雨了。
气象与我们的生活密不可分。
指导老师：高 峰

一天下午放学，我回到家后，看到了一个奇怪的现象。
那就是地板上都是水，而且越晚地板就更湿了。我问妈妈：“妈妈，你是不是拖地了？”
妈妈说：“没有啊！”
我不由地幻想起来，难道是因为我们整天踩着它，它疼得受不了，所以才一直哭个不
停吗？还是因为有谁把东西砸到地板，惹它不开心了，所以想一直流泪把地板弄湿，让我
们摔倒吗？还是因为……
到最后想得越来越离谱，实在是想不通地板为什么湿了，所以就想去问爸爸来一探究竟。
“爸爸，为什么地板要流泪啊！”“什么，地板流泪！？这怎么可能啊！”那为什么
地板那么湿啊？难道是因为把水洒到地板，地板被弄湿了，然后又用拖把拖地，因为没擦
干净，所以地板才这么湿？我又进入了天马行空的状态。
抱着打破沙锅问到底的心态，我查阅了相关资料，终于明白了，原来：
这种现象在物理学上叫做“结露”，物体表面温度低于附近空气露点温度时表面出现
冷凝水的现象，一般发生在空气湿度大的季节。
形成结露必须同时具备两个条件，第一是空气湿度，第二是温差。因为即将下雨，空
气湿度比较大，而地砖表面温度与空气温差较大，这时候就形成了结露。
看完了这些，我终于明白了“地板为什么流泪了”。
没想到，一直不被人重视的地板，竟然隐藏了这么大的学问，还让我知道了与气象有
关的现象呢。
指导老师：阮 飞

“跑马云、台风临”“下雨走大街，台风走小巷”。台风，一种在我们闽南人看来再平
常不过的自然现象。
没有春风的优柔寡断，没有秋风的风清气爽，没有冬风的寒冷刺骨，是这样一种不同寻
常的风。在人们的印象之中，台风似乎不那么友好，毁房屋，摧绿树，台风所到之处，总会
留给人们许多“礼物”。人们厌恶它，因为它毁坏了庄稼，因为它使人们不能正常生活，因
为它给人们带来了诸多不便。那么，你可知道台风究竟是什么吗？
台风，实际上就是一种热带气旋，产生于大洋海面，随着气流进入沿海地区，再逐步深
入大陆。夏天台风尤其旺盛，秋天的台风威力毫不逊于夏台风。台风来临时常伴随着暴雨，
风雨交加，是一种十分具有危害性的天气现象。
然而，我喜欢台风。很多像我这么大的孩子，他们也喜欢台风，只是因为台风来了，便
不用上学了。而我喜欢台风，不仅是因为可以抛开枯燥的学习生活，更是因为台风可以带走
炎炎夏日的酷热，使燥热的心冷静下来。可以带来充沛的水源，使雨后的大地充满生机。更
重要的是，在这一场场大自然的语言中，有着我美好的童年。
折起一架架小飞机，让它随着狂风飞舞。穿着我的小雨鞋，在雨后的水洼中跳来跳去。
撑起小伞，为被雨淋湿的昆虫搭建避雨的港湾……
我热爱台风，期待着与它的再次邂逅。
指导老师：林厚隆

冬天的凛冽过去了，但仍保持着缄默。放学回家的路上，我伸出双手，已感受到柔柔的暖意。档案馆前的樱花似乎也嗅到了变化，生命的汁液在干燥的树皮下暗暗涌动。我驻足樱花树前，留意到几枚暗红的花芽伫立在光秃秃的枝条上，一枚青绿色的花苞正蠢蠢欲动，我第一次嗅到，春天温润的气息。
人们常说“樱花七日”，这株樱花用了整整13天，宣告春天的到来。次日，花芽里开始抽出苞片，保护着细嫩的新生命。紧闭的花蕾悬在末梢，矜持地颔首向下，浓艳的樱红像极了红透脸的姑娘。慢慢地，花瓣皱皱巴巴地展开，一张张脸蛋稍抬起来，望着我。艳红的胭脂变得淡雅，成长为脸儿扑红的娇羞少女。花朵次第开放，黄色的花蕊细细地朝天，
柔嫩而富有弹性的花瓣，水灵灵的，薄的像纸，仿佛一捏就破。这时已是亭亭玉立。
我爱坐在樱花树下的小石凳上。我们谈天说地，喃喃细语。樱花在微风里轻轻摇晃，阳光正好，樱花不庸俗的粉，阳光般柔和的粉，轻柔如云，是美妙得无法描述的。盛花期总有赞美之词洋溢在樱花树间，许多人拍照赏花。几个孩子喜欢在树下追逐嬉戏，在夕阳的余晖里，馥郁清新的花香，伴着孩子的欢笑，飘的好远，好远……
樱花不仅为生存绽放，还为其他生命而盛开。
灿若焰火的花朵欣然绽放，欢迎着各种小生灵来参与这场生机盎然的演出。它提供甜美的花蜜，蜜蜂这位挑剔的美食家总是驻足花上，啜饮花蜜，带走花粉去延续下一代的小生命。作为回报，它会帮樱花授粉。痛痒地接受小虫啃食它的叶子，默不作声。
雨期的延迟使花期变长，娇弱的樱花是经不起折腾的。
一下起雨来就忘情了，发狠了！利剑一样，是惊心的闪电；重鼓一样，是动魄的雷鸣；鼓点一样，是刺骨的冷雨；呻吟一样，是乱颤的花枝；呐喊一样，是一个个湿漉漉的灵魂。一夜间，繁华落尽，回忆漫地，化尘土，作春泥。枝头寂然空荡荡，却见叶芽翠绿新生，顿时释然。过了一周，满树青葱，绿叶婆娑，随风摇晃。像是许多多的常绿树一样，用绿叶妆点我们的家园。
一树繁花，到满树绿叶，无论经历了多少，光阴荏苒，总是充满生机的。在明天第一束光照来，樱花树在一丝微风里，抖去了昨日的尘埃，挺直腰朝天生长时，它的烂漫灿然才如此扣人心弦。我和我的樱花树朋友，在宏大的世界里，依照自身的演化规律安然前行。
也许有那么一瞬间，看到美丽的花，忘情了，想要摘一朵，这是人对美的一种渴望。但我总会克制自己，人没有权利伤害生灵，人类不是所谓的主宰者，只是身为尘埃，去认识自然，保持宁静与谦逊。
也许在你与自然界小生灵眼神间无意触碰的瞬间，便会悟彻。
纵使花团锦簇，明艳美丽，若你只是擦肩而过，花朵便也只是寂然暗淡；你若抬起头，那花就鲜活起来了，洁白的透红的火焰跳跃在枝头。
指导：罗海燕 欧晓妍

刘欣宁  舟山市南海实验学校四（1）班

山顶秃了，
你用淡淡的细笔装点；
树叶落了，
你用洁白的纱巾精心打扮；
寂寞的大地上，
是你给了他们生机一片。
风儿呼啸着为你伴奏，
鸟儿们和你起舞翩翩。
是你报告着冬天的来临，
你是我们亲密的伙伴。
指导老师：邱良川

    4 月26 日，星期六，是我和胡卜元观测的时间，7 点40 分，我们准时来到了学校的气象活动室。只见上一班的顾健宁和林佳烨也已经到了，他们要把昨天观测的数据输入到电脑中。
    时间还早，再说我是这个气象站的站长，老师要我全面负责和监督其他小组的观测情况，这样我就一起看着他们的操作。
   只见顾健宁打开电脑，点击屏幕上的“地面天气观”图标，就进入了电脑输入界面，顾健宁又轻按鼠标，打开“实时地面数据”这一工具，输入开始了。林佳烨负责报数，顾健宁逐一输入：
    “能见度：2 时17.5，8 时4.8……”；“总云量：8 时7，低云量7，云状：cu hum；14 时总云量2，低云量0，云状：Ac”；……
    时间到了，我和胡卜元就朝观测场地走去。
    我们的观测场里分别有一套人工和自动站的仪器，是前几年由市气象局为我们开展活动援助建设的。
    人工观测的要素有：干湿球温度、最高温度、最低温度、地面温度、雨量和蒸发量等。
    根据事先的分工，由我观测，胡卜元负责记录。
    按要求我们先要观测能见度，总云量/ 低云量和云状；随后我们打开雨量筒，见里面没有降水，然后就要测量蒸发量了。我轻轻地取下蒸发皿，胡卜元手握量筒放在地上，我小心地把蒸发皿里的水倒入到量筒，倒完以后就开始读数：
    “17.2”。
    当胡卜元记下后，我又从带来的瓶子里往量筒里加水到20，检查无误后就倒进了蒸发皿。
    接着就开始了温度的观测。
    “干球温度13.6，湿球温度11.4，最低温度8.7。”
    接着是地面温度的观测。
    上午的场地观测就到此结束了。
    回到活动室里，我们对照墙上的“中国云图”，填写好上午的云状。然后就坐在电脑前，打开了我们学校气象站的自动记录数据，根据要求观测的项目，把02 时和08 时的数据记录到我们的观测记录本上。
    8 点15 分，上午的观测任务就这样完成了。
    下午13 点45 分，我们又按时来到了气象活动室，拿上观测记录本，重复着上午的观测过程，只是有些观测项目有些变化：蒸发量不用观测了，最低温度改为了最高温度。
    今天的观测已经结束了，但对我们来说，这一天的任务还没有完成。
    明天上午我们还要来到学校，把14 时和20 时的自动站数据记录到观测记录本，然后和上午顾健宁他们那样，把所有的数据输入到电脑，最后签上我们的名字，把记录本交给下一班的观测员，我们一天的气象员生活就结束了。
（指导老师：邱良川）

    “律回岁晚冰霜少，春到人间草木知。”每年阳历2 月3 日至5 日，太阳公公到达黄经315 度，春的精灵又回到了大地，唤醒了还在睡意中的万物。
立春的雨在天边淅淅沥沥地下了起来，远处的山，被蒙上了一层薄薄的面纱，就像一位神秘的维吾尔族姑娘。细如牛毛的春雨，悄悄地在叶片上聚集起来，像一颗颗晶莹的珍珠。微微的春风拂面而来，夹着淡淡的春的气息。
    小笋芽儿钻出了小脑袋，好奇地看着春姑娘，甜甜地微笑着。他在春雨的滋润下，慢慢地长高、长壮了。
    树林里，小鸟在枝头用动听的歌声来迎接着春姑娘。小花朵也竞相开放，有红的、粉的、紫的……有的绽开了可爱的笑脸，有的含苞欲放，有的才开出一两片花瓣儿，像个害羞的娃不敢见春姑娘。
    立春，我也和家人扎起春花来，贴在大门上。各家各户都用这样“扎春花”的方式来迎接春的到来。
    “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”立春，伴随着春风、春雨，春的精灵回来了，大地变得生机勃勃，我们迎来了一个万紫千红的春天。
指导老师：朱雪英