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楼主:金亚军

《测量力的大小》测力计原理改进教学 [复制链接]

朱斌
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我不张扬

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t T
发表于 2017-11-19 19:11 |只看该用户

想法和做法相结合
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湖州熊二
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t T
发表于 2017-11-20 09:05 |只看该用户

这个过程非常棒，学习了
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影随心动
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t T
发表于 2017-11-21 08:47 |只看该用户

这块黑板真的很实用
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松风明月
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t T
发表于 2017-11-23 10:08 |只看该用户

来自于科学课堂的STEM比那些虚头巴脑的这制作那项目含有的各科元素要丰沛的多。
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龙山黄泥螺
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王琦峰

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t T
发表于 2017-12-07 14:24 |只看该用户

这种黑板上的实验演示，又清晰又明了
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lxx1889
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t T
发表于 2017-12-07 16:38 |只看该用户

金老师带领学生探究：大家为什么喜欢用弹簧做测力计？（指向原理）让学生拿一个铅笔盒分别到牛筋和弹簧上来称一称（原来也可以使用）要把它们做成秤，还需要什么？（结构更完善）发放三种不同的测力计。放手让学生操作后，一起交流测力计的使用方法（指向使用）棒棒棒！
最后编辑lxx1889 最后编辑于 2017-12-07 16:40:04
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丫儿
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t T
发表于 2017-12-07 21:48 |只看该用户

真的蛮好的。
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松风明月
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t T
发表于 2017-12-08 08:41 |只看该用户

套用日本以为名人的话——“课堂现场有神明”。
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龙初水
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发表于 2017-12-14 10:41 |只看该用户

马上去找材料学习
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晓秋
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t T
发表于 2017-12-14 12:26 |只看该用户

利用黑板画刻度，全体学生都能看到，而且使用起来也非常方便，确实是一个好的创举
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