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拓展课程开发内容以单主题内容好？还是丰富主题内容好？ [复制链接]

金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
1#
t T
发表于 2017-06-15 18:00 |显示全部
银光图片

拓展课程开发内容以单主题内容好？还是丰富主题内容好？




       时下，拓展课程应运而生，丰富科学课堂，拓展生活科学，实属好事！


       科学拓展课程内容呈现两种思路，一种是比如以水为主题的内容拓展，第二种是围绕一个社团开展拓展，比如小农夫为主题下的拓展教学，再比如围绕科技创新来展开的一系列相关课程等等。


       本质上说，都是科学拓展课程，都有它的实际价值，这很重 要。


       关键是哪种拓展内容的方式你更喜欢？请说明一下您的理由！谢谢！
最后编辑金亚军 最后编辑于 2017-06-15 18:59:36
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金点子原创先锋
2#
t T
发表于 2017-06-19 07:36 |显示全部

精彩拓展课程：慈溪杨友志《生本实践•空气专题》
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-21343.aspx
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金点子原创先锋
3#
t T
发表于 2017-06-19 20:39 |显示全部

回复 11楼龙山黄泥螺的帖子

活动丰富，贴近生活，管用好玩！值得学习！
最后编辑金亚军 最后编辑于 2017-06-21 14:39:51
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金点子原创先锋
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t T
发表于 2018-06-01 12:57 |显示全部

        个人觉得就面对的学生如果是一个20多位学生的班级，学生的各自价值取向有所不同，因此我认为拓展课精道是第一，例如科技创新主题下的活动就可以丰富多彩，这样既可以拓宽学生思路，同时也更多的顾及每一位学生的积极参与。
      但是如果就单一主题下的拓展课程，比如空气、水等作为拓展主题，有主题单一的嫌疑，但好就好在那种深入的探究。
      综上所述，教无定法、学无定法，适合的就是最好的。适合教师，同时也适合学生。用心做事，万事不难，拓展与我们的科学思想，拓展与我们的生活思考。
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