小学科学探究要做到何种程度？ [复制链接]

       现行科学教材很多知识都是需要自主探究的，一节课经历了看似探究的过程。我的意思是说探究的浅层次问题，关键是学生都是第一次接触教学内容，考虑的深度不会太好，有些走科学探究流程的感觉。

教科版五年级下册：昼夜交替

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      对比美国科学启蒙就体现的读本和探究的结合，教材中有很多形象直观逼真的图示和浅显文本来阐述关键知识，涉及到学生可以探究的内容就放手学生探究一番。这样即兼顾知识学习的需要，也体现了做中学的探究理念，且生活实用性又很强。

[分享][转帖]美国科学启蒙教材之生命科学精选图示选登

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