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2016年上半年小学科学网络教研积极分子评选投票(7月5日—7月15... [复制链接]

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投票说明:

1.此项投票在浙江小学科学论坛和浙江小学科学网微信公众平台同步进行,两个平台的投票结果作为评选的参考依据。
2.投票时间为7月5日-7月15日,请大家在规定时间内积极参与投票。
3.每个注册用户在论坛上只有一次投票机会,注意本投票为多选投票,最多可选6位候选人。
4.建议在投票时先阅读相关候选人的资料(见本贴2楼-10楼),以便更公平客观。

2016年上半年小学科学网络教研积极分子评选公告(兼申请)http://lt.zjxxkx.com/showtopic-20751.aspx

投票:2016年上半年小学科学网络教研积极分子评选投票(7月5日—7月15日) - 多选(最多可选6项) - 截止时间:2016-07-16

1. 卢冠星(lgxing9)
2. 陈飞琴(陈飞琴)
3. 赵燕娜(赵燕娜)
4. 朱启跑(朱启跑)
5. 何佳明(萧山何佳明)
6. 孙林杰(林杰)
7. 陈曦(又见香烟)
8. 吴青青(Vampire-diary)
9. 宋晓玉(郁金香)
抱歉,您所在的用户组没有参与投票的权限,请注册或登录!
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卢冠星(lgxing9)网络教研感言:

本人任职小学科学专职教师,已有近10年了,一直在拼搏着,努力着,但终究是缺少有效的学习、教研各种途径,进步还不够!

今年(2016年)3月24日,我在“浙江小学科学网”的论坛里注册,在论坛的帖里学到了很多,尤其是学习了喻特、海风、不睡觉的兔、玻璃心、晓秋、杨君、酸牛奶等小学科学界的精英们的帖子,感悟颇多,大家都干得很艰难,但要坚持,要不断克服困难,定能干出非凡的业绩。向精英们学习!

在“拓展型课程有奖展示活动”中,我负责的“东阳千小一次性竹筷制作小物品”,在第二期评比活动中获得了奖励,还收到了宁波余姚大象教学设备有限责任公司寄出的奖品。这消息告诉学生,学生们可高兴啦,这不仅肯定了大家的拓展活动成效,还增强了学生的活动积极性。这个有奖展示的形式很好,能学习交流兄弟学校的活动素材,能把自己学校的活动搞得有声有色,还能获得大家的点赞!真好!

在“浙江小学科学网”首页的“学生探究”一栏里共有4篇发表,其中学生们的活动设计里共有3篇,学生作品共有1篇。具体是:3月27日的《社团活动:制作太师椅》,4月19日的《实验小日记:改变马铃薯在水中的沉浮》《课堂小实验:让土豆浮到水面上》,5月2日的《制作孔明灯》。这些文稿,学生们可是很努力的啦,很真实!

今天早上,我还意外的收到了管理员晓秋、酸牛奶的推荐,真是高兴!谢谢浙江小学科网及其为之工作的管理员、论坛元老、会员,我学到了很多,有效的促进了小学科学教师的专业成长!


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陈飞琴(陈飞琴) 网络教研感言:

我走上科学教学岗位四年了,教材内容涉及到生物、物理、化学、地理等方方面面,所教教科版课本和教师参考书好多知识又没有标准答案,有时候上网查,可是答案各说纷纭,感觉科学课真的很难上。于是我一直在浙江省小学科学网和浙江省小学科学论坛上寻求帮助。这学期更有幸在大江东教研员杨君老师的带领下,让我成为了浙江小学科学网络联络员,于是和小学科学网的关系又深入了一步,这时候我不在只是从网站中索取知识,而是要为这个网址付出一份力。

这学期刚开始,浙江省小学科学网进行了升级改版,于是需要把旧网站的内容搬到新的网站上,我负责了网站中的“课件资源”,图片中心的“教学素材”,萧山区“教坛新秀”个人简介以及我们大江东的小学科学活动报道。

浙江省小学科学网和论坛除了能让我查阅资料,还为我们教师互动搭建了平台,很多问题我们可以通过发帖子的形式主动询问其他人,使教师的教学思想在这里碰撞,教学经验在这里分享。时间一长,大家就成了网络朋友,大江南北的朋友通过这样的一个平台走在了一起。

    当然网络交流的深入,也使我深感内存的不足。但我相信,只要不断学习进取,与时俱进,就能不断走向专业化。总之网络教研给我提供了学习的机会,促进了我的专业成长。


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赵燕娜(赵燕娜)网络教研感言:

在杨君老师的带领下,我加入了小科网络教研之路。在此期间,上传过很多图片、教学设计和报道等,也看到了很多我佩服的小科专家老师。半年的小科网络教研之路,让我学到了很多,也收获了很多。

通过网络教研,也使我深感自身存在的不足。但我相信,只要不断学习进取,与时俱进,就能不断走向专业化。网络教研给我提供了学习机会,促进了我的专业成长。

在此,感谢浙江小学科学网给我这个机会,能让我在这儿汲取知识,收获幸福!

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朱启跑(朱启跑)网络教研感言:

到本学期结束,我才教了4年的小学科学,前几年一直在中学里任教,但自从我到了小学任教开始,就与我们的小学科学网和科学论坛结缘了,因此,到现在我和小学科学网的结伴同行已有四年了,这四年里,使我在小学科学的教学理念和教学技能上,有了长足的进步,通过我们浙江小学科学网,我对小学科学的认识、核心概念的理解和学生素养的如何养成的途径,形成了一套自己的想法,并且不断地付诸行动!

看的越多,我的依赖性就越强,因为越能够淘到我要的宝贝,特别是这个学期,当晓秋老师在论坛上发出一贴“拓展课程有奖活动”以后,瞬间搭好了老师们拓展课程之间的交流和展示平台,这不得了,突破了地域限制、空间限制和人员的限制,让所有的人都可以参与,于是,在这个活动中,我竭尽全力地吸收了每位同行提出来的精华,更多、更好地壮大自己;与此同时,我把晓秋老师整理的所有的拓展课程内容,都下载了下来,然后慢慢地按照自己的思路进行整理,争取给下半年上课的班级,理出一套适合自己和学生使用的、结合科学学习的拓展课程。当然,我自己也和大家分享了我自己的几个想法和设计,得到了一些老师。这让我觉得很有意思,既有收获、又受到别人的认可和肯定,这种感觉非常好!这是浙江小学科学论坛带来的快乐。

除了拓展课程给我的收获之外,还有一个收获也是非常大的,这要感谢我们强大的后勤管理团队,特别是海风老师、兔子老师和喻伯军老师,能够把每一次的活动都进行及时的整理、上传,让我们每一个老师都能分享到其中的精华,何其幸福!

谢谢我们浙江小学科学网和科学论坛,感谢你们陪伴我、帮助我!

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何佳明(萧山何佳明)网络教研感言:


半年前,有幸成为萧山区小科网的信息联络员。正所谓,在其位,则谋其职。半年来,本人积极向省网首页、省网论坛推送我区的优秀活动,宣传推广我区教研、科技等方面的举措和亮点,可以说为萧山小科赢得广泛关注尽了自己的绵薄之力。

干了半年的联络员工作——复制报道、处理图片、稍作排版后,就能上传到省网了,可以说没有任何难度、技巧可言,有时甚至会感到枯燥繁琐。但每次看到论坛里老师们对活动的认可,特别是喻老师的一次次留言点赞,给了我和身后小科团队继续前进的动力,更督促我们对每一次的活动报道都力争做到及时高效有质量。

此外,作为联络员,我也经常借鉴学习其它地市的优秀信息报道,不仅能很及时了解各地市开展的教研活动信息,还提高了自己的报道撰写能力,可以说是一举两得。

最后,还是要感谢省网这个平台,让我们的网络教研不断扎根发芽。

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孙林杰(林杰)网络教研感言:

注册浙江小学科学网已经有两个年头了,第一次知道这个网站是在大四实习时曾老师推荐,“你要备课需要用的資料这个网站里面基本都有”这时我的实习导师的原话。


因为初出茅庐不敢在论坛随便说话,只是静静的看,默默地学。浙网不仅仅是一个巨大的资源库,我每次备课、准备教研,都会在这里逛逛,而且这里还是一个很大的平台,认识了很多教育专家、特级教师、认识了很多在科学教育方面走在前列,作出成绩的好朋友好老师。如兔子(陈老师)芒果大大(黄国胜老师)海风(吴老师)杨君老师、张旭老师、阮翔等等等等,在他身上我看到了科学精神。因为他们我参与了每月研修,没有什么意外情况的话,基本每月必听,有时也会参与视频录制的一部分工作。


我也因此认识了桂馨,参与了科学夏令营(四川汶川)在那里学到的,收获的就更多了。也因此获得了优秀志愿者。我就像个孩子贪婪的吮吸着乳汁,吸取营养。直到今年,我开始试着在论坛,浙网上发帖,发布一些我们学校的科学新闻,参加有意义的科学教研活动;也时常在论坛留言与其他老师交流讨论一些问题。并在前段时间在教室之家开了“成长专贴”。以此来激励、督促自己不断学习,不断努力,不断进步。这一年来的一些收获:

2015.07 参加北京桂馨慈善基金会组织的科学夏令营(四川汶川)

2015.10 第四届中国•宁波纸飞机挑战赛暨第八届宁波市纸折飞机大奖赛(留空)指导学生3个二等奖;

2015.10 第四届中国•宁波纸飞机挑战赛暨第八届宁波市纸折飞机大奖赛(直线)2个三等奖;

2015.10 宁波市第三届青少年科学嘉年华
“甬驰号”回转动力赛车2个三等奖;

2015.10 北京桂馨慈善基金会优秀志愿者称号

2015.12 论文《小学科学探究学习的一般策略》在全国科学教学论文、教学案例竞赛三等奖

2016.01 街道优秀共产党员

2016.05 参加宁波市小学科学教师专业培训高级研修班

2016.06 江北区小学科学教师实验技能比赛三等奖

2016.06 《微课设计在科学教学中的应用研究》在宁波市课程与教学专项个人课题立项

2016.06 区局优秀共产党员

2016.06 江北区辅导员技能比赛金奖

论坛地址:http://lt.zjxxkx.com/showtopic-20718.aspx


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陈曦(又见香烟)网络教研感言:

在论坛注册较早,但是发帖不多,基本上抱着学习的态度在默默潜水汲取营养,浏览论坛新帖是我每天必做之事。虽然不是浙江省科学教师,但是在论坛和qq群里找到家一样的感觉,科学课堂上的小发现、课后的困惑、甚至生活中的小点滴等都想在第一时间在群里和论坛与大家交流,论坛各位热心老师的回帖和点评给了我很大的帮助,2016年下半年,要争取多发优质贴,和浙江省的各位同仁共同进步。

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吴青青(Vampire-diary)网络教研感言:

小学科学网络教研活动以交流教学经验,共享教育资源为核心,在这个平台上,每月一次的网络研修,每一次专家的分享,每一次在小学科学网上的交流和思维碰撞,都使各位科学老师受益匪浅。入职科学教师一年以来,我积极参与网络研修,并在浙江小学科学网总群和教科版四个年级专群积极发言,作为名师工作室的一员,我所获得的信息可能会比一些老师快一点,每次活动之后,我都会积极分享,优质课视频,优质论文,各种拓展课活动我都会在第一时间与广大科学教师分享,通过资源分享,大家一起进步成长,一起壮大科学教育这个大家庭。这样一个共享资源,交流经验的网络教研活动也让我收获了很多,在科学网群上,总有老师在相互交流如何突破重难点以及怎么设计教材,怎样改进实验,这些经验都是我们青年新教师收获颇深,当然我们这个群不仅仅在讲科学专业方面的内容,我们也会相互交流时事,比如每天早上总有一个网名叫“月涌大江”的老师每天早上推送新闻早餐,一如既往,每天坚持。喜欢小学科学网络教研这个大家庭,相信通过这个平台也能使我们小学科学教育日益壮大。



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宋晓玉(郁金香)网络教研感言:

为了提高自己的业务水平,我参加了浙江小学举办的网络研修活动,这个活动的时间是每月15日晚上7点30分到9点,在这里我能聆听到专家的先进理念和好的教学经验和方法,在教学方面的疑惑能够得到专家满意的答复,还能够目睹全国知名教师的精彩课堂,还可以跟全国的同行进行交流,无论是教学中的疑惑,还是教学中的疑难问题,在这里,总会让你得到满意的答复。例如:胡健老师课堂内独创小学科学“预先操作”教学模式并深入研究,有多篇论文在《科学课》发表;课堂外主攻小学科学拓展课程《蝴蝶》,带领学生饲养并研究蝴蝶20余种,制作蝴蝶标本300余种,并编有《蝴蝶》校本课程和《蝴蝶》系列微。听了胡建老师的讲座让我明白了,要想得到领导的重视,必须有所作为。再例如:王建军老师崇尚的教学理念“在学中玩,在玩中学”。

近年来,他和他的团队积极引导孩子做身边的科学,利用生活中的材料开展科学探究和各种拓展性活动。通过一系列的尝试,孩子们即动了手,更动了脑,初步养成了随时对周围生活和学习实际中的各种现象提出问题,分析验证的意识,逐步形成了学科学、用科学的良好习惯,在生活的大实验室里不停拔节。让我学到了科学课的教学方法。李霞老师的课《生物的性状》利用图片让学生理解生物的形状的概念,她的这节课让我学到了好的教学方法。让我明白了科学课应该如何去上。

总之,每月十五是我期盼的日子,我会一如既往的关注这个日子,因为,在这一日我会有意想不到的收获。


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