今天，是一个阳光特别明媚的日子。省特级教师刘晋斌、教研员杨春晖以及全区128位科学教师齐聚湘湖小学，共同探讨“观察探究课”和小学科学拓展性课程的开发与实施。
上午的活动安排是两节公开课、一个讲座和工作布置。首先是沈洋老师执教的拓展课《我们来造“中国地形”》，课堂中展示了沈老师独特的教学设计：引模、设模、建模、探模、拓模，学生亲身体验了中国五大地形的制作过程。本节课的一大亮点在于教具的新颖，用超轻粘土在亚克力板上制造地形，既方便又干净。然后是戴军方老师执教的观察探究课《放大镜》，戴老师通过将自己的小眼睛放大,趣味性地导入课堂，接着学生观察戴老师精心准备的材料：放大镜、平面镜、玻璃片、塑料片、凹透镜，通过比较归纳放大镜的特点，并且组织学生寻找生活中的放大镜，既满足了学生的好奇心又提高了学生的学习兴趣。接下来是萧山区名师夏志明老师的讲座，主要从课程改革的背景、课程与科学拓展课程、小学科学拓展课的建设三方面进行了交流与汇报。夏老师的讲座让我们明白了课程不是简单的叠加，而是要经过开发与创造，与学生生命产生共鸣。最后是杨春晖老师对在场科学老师提出了新学期的期望与要求。
下午是特级教师刘晋斌老师的讲座，与在场老师交流了新生事物面前我们应有的态度，从学生、教师、教材三个层面分析教学如何进行变革，又阐述了自己基于科学实践的一些教学策略。刘老师的讲解充分结合教学实践，语言精练，生动幽默，让在场老师们轻松聆听的同时收获颇多。
最后，老师们带着满满的收获离开，准备着如何优化自己的课堂。
（撰稿：湘湖小学 沈波）
