12月17日，慈溪市小学科学“探索儿童的学习”主题教研活动暨青年教师共同体第五次研训活动在慈溪市第四实验小学顺利举行。来自全市各镇街道的教研大组长、青年教师共同体成员共80多位教师参加了本次研训活动。本次教研以“理解儿童学习”为主题，展示课堂结构、剖析课堂设计，关注学生的习得，关注教师的教学设计从学生的前概念出发。
上午，第四实验小学谢梦璐老师先介绍了《空气占据空间》一课的前测情况，对学生的学情进行了分析，之后是这一课的精彩展示，学生在探究活动中兴趣高涨，小组合作氛围深厚。课一结束，谢老师立即就本课学习情况进行调查，并分析数据，与大家分享后测情况。在前后测的分析中，我们初步了解学生对《空气占据空气》这一课的学习情况，为后续的研究提供了新的教学思路。
之后，利用上午的一部分时间和下午开始的一段时间，教研员孙老师为大家提供了宁波市教师教育学会专题学术沙龙《做一个有魅力的科学教师》录像，提升了青年教师爱岗敬业、乐于奉献的专业精神。
下午，匡堰镇上林小学王燕锋老师为大家展示了《用水测量时间》一课的前测情况介绍、课堂展示、课后反馈。王老师设计的水钟吸引了学生的眼球，在本课的研究中，学生从不了解水钟，到对水钟的工作原理有了初步的认识，甚至学有余力的学生可以在课后尝试着做一个简易的水钟。
最后，教研员孙老师的讲座《理解儿童 关注全程》，对本次活动的主题做了全面的诠释，并对青年教师后续学习提出了新的要求。 （市教研室 孙风雷 第四实验小学 俞利平）
