争论：为知识而教？ [复制链接]

司徒说的也是自己真实的感受，就是我们现在对一节课的评价，在导向上不能唯知识是第一，应该是学生对知识的理解，能用自己的所学准确的表达自己的观点。当然这是有一个过程的，还需要学生有一定的语文能力等。知识（概念）引领课堂是没错的，但是要达成这个，教师选用的方式方法，教材教法，辅助材料，是很有讲究的，需要教师在这方面下苦功夫，以学生能接受的形式进行，这两者并不是矛盾的，相反应该是相辅相成的。这其中要花的力气和心思可是大大的哦！