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朱钻飚
当谈及教育改革时,科学、技术、工程和数学(STEM)是每一位政策制定者、教师或教育倡议者时常挂在嘴边的词儿。对于批评者来说,STEM是一个关于更加标准化的测试或贬低人文教育的时髦术语;对于支持者来说,STEM意味着尽力让学校具有全球竞争力——为日益依赖科学和技术技能的就业市场储备生源。
——真心呼唤,但很多时候人才在,我们能否挖掘和珍惜呢!
但是社会的进步更需要这样的人才,同时国家也越老越重视这方面的人才培养!