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[讨论][分享]滑轮组实验教学独立成课的尝试 [复制链接]

小聂风
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发表于 2015-09-29 08:49 |显示全部

     感谢金老师的分享，让我大开眼界，而且还统计整理了这么多研究数据和照片。想到几个疑惑请教一下金老师：研究数据中的单位是“g”，是不是有什么考虑？数据中各组差异比较大，不知是各组几次实验的平均值？还是一次实验得到的数据？板书中“B”"D"线是从动滑轮开始的，最后的用力方向与物体移动方向一致（向上），这样怎么与学生解释滑轮组：既能省力，又可以改变用力方向？
     另外理解滑轮组的省力时，是否可以从动滑轮上由几根线分担来理解？
本主题由 管理员 金亚军 于 2019/9/21 17:06:44 执行 设置精华/取消 操作
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宁波市鄞州区东裕小学 蔡淑定
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小聂风
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发表于 2015-10-09 10:51 |显示全部

谢谢金老师的解答，和图片分享。收获不小！
宁波市鄞州区东裕小学 蔡淑定
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