读《如何高效学习》有感
作者：斯科特扬
——机械工业出版社
要想走得更远，你就需要从学科内部跳出来，站在外面看学科。有人问爱因斯坦：“相对论是什么？”爱因斯坦回答：“你坐在美女身边一小时，感觉就像一分钟，而夏天你在火炉旁坐上一分钟，感觉就像一小时，这就是相对论！” 数学家华罗庚讲统筹方法时，没有说一堆数学符号，而是用一个“怎样泡茶最省时间”的例子，工人一下就明白了。
锦囊妙语：在学习的过程中我们不仅局限于那个知识点，而应该站在外面去看，那么知识就更容易理解且非常透彻。我们巧用比喻更深刻理解知识，比死记的知识来得更有价值。
很久以前，有一个学生物理课学得很好，一次考试，所有问题都答对了，只有一道题，老师给了很低的分数，这道题目是“怎样用一个气压计测量建筑物的高度？”
学生回答：“去建筑物的顶上，将气压计扔下来并开始计时，直到听到砰的一声，再通过重力加速度公式计算出建筑物的高度。”
出题者的本意是希望学生利用所学的气压知识计算建筑物的高度，因为从学生的答案中看不出来他懂气压知识，所以老师没有给他高分。
锦囊妙语：我们在学习的过程中，不仅要知道怎样得到答案，而且对问题的观察更为全面，不局限于所学的某个知识，要学会多角度地看待问题。我们不只是停留在表面性的知识，而要学会把知识和现实生活联系起来，如何巧妙解决现实问题。
我在学医学的时候，接触临床后，才明白书上的知识不是为了考试回答出摸个问题，而是与那些鲜活的生命密切相关。我试图用书上的知识解决患者的一个个诊断和治疗问题，这样的目标当然会激励你学得更棒。
锦囊妙语：要想超出知识本身，你要学会寻找各种应用知识的途径，知识因“用”而获得新的意义。几乎所有的知识都是有价值的，如果我们发现在生活中的应用，知识就会与生活产生紧密的联系。而我们学习的最终的目的是要把知识应用于实践，如果没有把它应用实践的话，知识就失去了它原有的意义，也就意味着我们没有学得任何知识。
对抗延迟的巧妙的方法：
1.每周周末，列一个清单，包括所有的任务，作业以及你想下周完成的读书和学习生活活动。
2.每天晚上，检查周计划，列出每日目标清单。
周日目标有什么好处？
（1）可以缓解你作决策的应激。
（2）防止你作一项大任务时耽搁不前，依赖目标清单，你会有紧迫感。
[此贴子已经被作者于2015-6-7 21:20:44编辑过]
