观看《谁更重》的感受
2015年4月30日听了南京市北京东路小学吴老师《谁更重》，收获很大。
一、吴老师的课给我印象最深刻的是材料很新颖。课刚刚开始的时候吴老师便拿出来了一个特殊的材料，第一眼就可以知道这个实验材料肯定是自己制作的东西。这个特殊的东西是一个带有刻度的杯子，杯子的外壁有连接这一个吸管。就是这么一个特殊的东西就可以让学生把物体的重量和排开水的体积给连接起来，从而可以解释清楚物体的重量和排开水之间的关系。吴老师借助这个材料可以把难以理解的东西让学生以直接的观察到。
二、吴老师的课逻辑思维很强，一环跟着一环。上课刚开始时候，吴老师就往特殊的被子里面倒水，倒到一定的刻度，把苹果放入特殊的杯子，水就会从特殊的杯子里面留了出来，吴老师紧接提问苹果和排开水的之间的关系是什么，一步步引导学生，让学生可以说出苹果的重量和排开水的重量是相等的，然后进一步去引导学生设计实验，通过学生测量的结果，可以得出结论，苹果的重量和苹果的重量是相等的。上完课之后，吴老师也说了，这个课是很多人智慧的结晶，足以体现集体的力量是很强大的。
三、吴老师的驾驭课堂的能力也是很强的，当有学生操作的不正确的时候，吴老师细细的指导学生改正错没有误，当有学生实验没有做成功的时候，吴老师告诉学生不要着急，可以慢慢来，可以重新来做一次，足以体现吴老师对学生的关爱。其次，吴老师的教学姿态很好，从视频可以看出吴老师活的粉笔字写的很漂亮。
总的来说吴老师的课上的很好，但是在这里我谈谈我个人的一些
意见，即供参考。我觉的这一节课时间好像不够45分钟，适当的可以在课里面增加一些内容。
