小学科学教学论坛

注册

 

发新话题 回复该主题

【错了?】四下1.1带电气球状态的图片有错吗? [复制链接]

1#

【错了?】四下1.1带电气球状态的图片有错吗?





 

 

疑惑:教材里出现了两个与气球的摩擦,一是毛皮摩擦气球后将气球靠近头发(这里应该就是是静电现象吧,气球被毛皮摩擦后带负电后吸引不带电的轻小物体头发),二是用毛皮分别摩擦两个气球一侧,然后将它们靠近,照说应该只有一种情况出现:气球被毛皮摩擦后都带上了负电,接近时相互排斥(就是上图第3种情况),为什么教材中说会出现3种情况?实在不可理解!教材错了吗?以前教学时,由于此实验成功率不很高,就讲了下情况,把这图上的3种情况看成是“带电体”(教材上是“带电气球”),“带电体”的话,出现这三种情况是常态,而用毛皮摩擦的气球接近会出现这3种状态,就真不可理解了。

 

QQ群记录:

湖州——朱照 2015-3-10 12:00:17

如何让气球皮带上正电?
12:09:28
江苏阿果 2015-3-10 12:09:28
这个好像真是个问题,教学时一直忽视上面这句话,是啊,头发、毛皮与气球,摩擦后都是带上负电啊
江苏阿果 2015-3-10 12:09:38
怎么回事?
嘉兴·萍 2015-3-10 12:10:41
丝绸可以吗?
湖州——朱照 2015-3-10 12:10:46
我郁闷死了!
江苏-我爱科 2015-3-10 12:10:50
这个没办法吧
江苏-我爱科 2015-3-10 12:11:15
玻璃、丝绸摩擦玻璃带正电吧
12:12:12
湖州——朱照 2015-3-10 12:12:19
玻璃棒是带正电的,但丝绸与气球?不知道哪个更容易失去电子呀
江苏阿果 2015-3-10 12:12:22
用丝绸不知啊行,但教材里也没说,只说用皮毛摩擦后,气球带电后会出现这三种情况
嘉兴小兔 2015-3-10 12:12:28
头发正
江苏-我爱科 2015-3-10 12:12:43
气球是橡胶
湖州朱 2015-3-10 12:13:01
丝绸摩擦玻璃  不明显
湖州朱 2015-3-10 12:13:14
为什么丝绸 和搅拌 不行?
湖州——朱照 2015-3-10 12:14:24
气球与什么物体摩擦能带正电?不懂
江苏阿果 2015-3-10 12:15:25
可能丝绸可以吧,毛皮摩擦应该后的气球应该也是带负电吧
江苏阿果 2015-3-10 12:16:21
被丝绸摩擦过的橡胶棒带正电荷;毛皮摩擦过的玻璃棒上带负电荷.
说明如下:
△ 摩擦后带正电荷的实质是:原子失去了电子;
△ 摩擦后带负电荷的实质是:原子得到了电子;
△ 常见物质束缚电子的本领由弱到强的次序是:毛皮<玻璃<云母<羊毛<尼龙<丝绸<硬橡胶<金属<松香<硫 
江苏-我爱科 2015-3-10 12:16:20

12:16:25
湖州——朱照 2015-3-10 12:16:25
毛皮摩擦后,气球带负电
江苏-我爱科 2015-3-10 12:17:28
刚才也记得哪里看到,不同物体摩擦产生的效果不一样
江苏阿果 2015-3-10 12:17:33
查到这一资料,但这个资料的资料也有矛盾之处,说丝绸比硬橡胶束缚电子的能力弱,那也易失去电子啊。但不知软橡胶如何。

湖州——朱照 2015-3-10 12:20:42
 以前我教学时,没有关注“带电气球”四个字,理解为“带电物体”
江苏阿果 2015-3-10 12:20:55
我也是
湖州——朱照 2015-3-10 12:21:15
如果带电物体,那很容易做好
江苏阿果 2015-3-10 12:21:28
是的
江苏阿果 2015-3-10 12:21:34
怎么回事?是错了?
江苏阿果 2015-3-10 12:21:39
去发个帖看看
湖州——朱照 2015-3-10 12:21:51
今天教研组老师提出来,写着带电气球呢!
江苏阿果 2015-3-10 12:22:07
细致!
江苏阿果 2015-3-10 12:22:29

由于这个实验,不易成功,所以每讲到这儿,都一带而过,也就没发现问题
分享 转发
TOP
2#

感觉教材在表述上出了问题

TOP
发新话题 回复该主题