玩转科学，本是孩子们的快乐，而我们这些“大男孩”、“大女孩”们，也玩起了吹泡泡、弹弹球。这是怎么一回事呢？今天在杭师大，非常荣幸地见到了传说中的海风和他的STEM体验课程，他带给我们的不仅是身心的体验，更是一种课程理念。一开场，他就给我们玩起了魔术——魔术筒，大家看到他随意倒入筒中的可乐和雪碧，流出来的居然是无色透明的液体。这一刺激引起了大家极大的兴趣，纷纷想弄个究竟。在他的引导下，我们开始了各种猜测，并极力想验证自己的猜测，不知不觉我们已经被他引入了探究当中，最终揭晓答案时，大家发现原来这个筒内仅仅绑了两个塑料袋，用来盛放液体。看似简单的魔术筒，却引起了这么强烈的探究动机，可见这门课程有多大的魔力。 这仅仅是个引子，接下来我们自己做起了弹弹球，为了能使自己的球弹得高，大家各显神威，尝试用各种配比来制作，一石激起千层浪，就这样经历了制作空气火箭、3D眼镜、太阳能热水器、可爱的泡泡，一系列的活动，居然没有一个人感觉疲惫，玩了还想玩，失败了再重新开始，大家的欢呼声、加油声，响彻整幢大楼，一时引起了保安和环卫工人的关注。海风老师用一天的时间，让我们玩转科学，认识了STEM课程的意义所在，我想这也许仅仅是这个课程中微小的一部分，如果把整个课程都让孩子们来体验，这是多大的福祉啊。作为首席美国STEM课程的中国学员，海风是幸运的，同时也是快乐的，他把这些快乐的体验让我们一起来分享，有时候一个人的力量也许不大，但是通过自身的努力，一个人的力量或许会无穷大，因为他征服了大多数人。 至少我们被征服了，这些原本没有亲身经历美国课程洗礼的人，在即将结束的培训之余，享受了前所未有的科学大餐，至少让我们眼前一亮，让我们不再眼高手低，也让我们认识作为科学教师身上的责任。正如海风奉献给我们的一句话：让我们共同上好科学课，把科学教育当成我们的事业。的确，我们是应该这样，不应妄自菲薄，因为只有我们的坚持和努力，才会给孩子一片艳阳天。[upload=jpg,stem.jpg]UploadFile/2014-10/201410112238781148.jpg[/upload]
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