教学思考：1.巧用大马铃薯 [复制链接]

看来我对单元的整体把握还是比较缺乏的

下午刚参加完网络团队会议，听说喻老师有东西发上了，赶着来看，呵呵。关于马铃薯，其实我上课就一直用大马铃薯切成小块的在用，效果也不错呀，只是没有想到喻老师的这一招：在现场切！现场操作！既解决了直接用切小的马铃薯学生心中可能会有的疑问（书本中画的可是大的整个的马铃薯，可能切小了轻了就浮起来了），又联系和应用了前面的知识（同种材料构成的物体，改变它的重量和体积大小，沉浮不变）。至于不少老师说的马铃薯在盐水中浸泡时间过久会不容易浮，我觉得一块马铃薯用两次没有问题，关键是前一班用毕马上用清水冲洗晾干就可以了。真的要换一个也无所谓，因为一个大马铃薯用一个班级足够了。