塑料袋仅仅是为了起到一个隔离的作用，实验时为了减小塑料袋对实验的影响，我们可以选择薄透明塑料袋（尽量让塑料袋在水中所占体积极小，所受浮力极小），同时要排净塑料袋中的空气，目的是减小空气热胀冷缩带来的浮力大小的影响。做科学实验得正确结论，前提是选对实验方法。这个实验我们最好是选择“控制变量法”进行研究。我们在判断物体浮沉时有个前提——物体要浸没（全部进入液体中）然后观察物体的运动方向，如果运动幅度较小，不易我们观察，可以利用转化思想替代——放大法。该实验中我们判断物体在水中是上浮还是下沉，有个前提，就是先把塑料袋中的冷水“浸没”在热水中，过一段时间，“松开”浸没在水中的塑料袋，然后我们观察并判断它是上浮还是下沉。该实验中还有一个外界环境的变化没有控制好，当塑料袋遇热或者遇冷时，外界的水温也随之变化，它们的密度都发生了变化，我们是和哪种环境比较，这是个问题！不符合控制变量法的操作规程。我个人认为，控制好变量是做好这个实验的前提！找准对照组才行！大家看看这样操作是否可行？
实验器材：三个大烧杯分别盛有适量的热水、冰水、常温水（水温和外界气温相同）；冷水适量，一把刻度尺或者印有刻度的纸条（分度值是1mm或者更小的）贴在常温水烧杯外壁，透明薄塑料袋一个，细线或细橡胶圈。
实验过程：1.读出温水杯的水面高度h1；
2.把冷水装入透明塑料袋中，然后排尽袋中空气，用细线扎紧或者细橡胶圈扎紧袋口，轻轻放入温水杯中，读出此时水面对应刻度h2，观察塑料袋在温水中的状态是悬浮、漂浮还是沉底？
3.把塑料袋轻轻拿出，放到热水中浸泡一段时间后拿出立即放入温水杯中，观察现象，并读出水面高度h3，比较h3和h2的大小，如果h3>h2，说明冷水加热后会适当下沉，反之是适当上浮。
4.把塑料袋放入冰水中遇冷一段时间，期间更换温水杯中的水（因为刚才温水让塑料袋中的水加热了）。重新读出温水高度h4；
5.把塑料袋轻轻从冷水中拿出放入温水杯中，读出水面高度h5，比较h5-h4和h2-h1，如果h5-h4>h2-h1说明冷水遇冷会适当下沉，反之上浮！
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