这是四年级下册《谁出故障了呢?》一课,保守的学习单是这样的:
——来自网络
如果松一下手,让学生自行决定研究计划,并自行寻找解决问题的措施并记录最后问题解决的结果,会出现什么情况呢?
从学习单反映出,这组同学还在用“替换”法检测故障,另外没能明白学习单最后“结果”的含义!
来源:益农镇小
这二组同学是在用电路检测器,但是也没明白学习单中“措施”,“结果”两项。
另外虽然老师精心设计了“写下你在检测过程中得发现、问题、想法”,以便于学生及时记录所思所想,但是这个任务是老师以比赛的形式给出的,时间紧张,所以最后这一栏,以空白告终!
说明我们老师已经开始设计开放型学习单了,但是还需要与学生之间的频繁磨合!
[此贴子已经被作者于2014-3-17 12:56:18编辑过]