帐号
注册
密码
登录
关闭
安全选项
找回密码
记住我
我的中心
登录或注册新用户,开通自己的个人中心
切换到窄版
网站
注册
搜索
帮助
论坛
快速搜索
帖子标题
作者
版块
小学科学教学论坛
»
小学科学教学论坛
»
教学研究
»
[转帖]解密北极星不动的秘密与图示的疑问
小学科学教学论坛
教学研究
资源中心
科技活动
成长足迹
教师之家
专题研修
站务交流
返回列表
1
2
查看:
9934
|
回复:
43
[转帖]解密北极星不动的秘密与图示的疑问
[复制链接]
发送短消息
UID
32038
精华
6
查看公共资料
搜索主题
搜索帖子
玉泉清眸阿芹
王学芹
组别
环节动物
帖子
805
精华
6
积分
10784
威望
9980
在线时间
290
注册时间
2012-11-22
1
#
字体大小:
t
T
发表于
2013-05-24 12:05
|
显示全部
老师可以自制个圆盘,两面画上几幅图,把学生分成两组,分别在圆盘左右,老师按照一定方向转动圆盘,这两组的学生看到圆盘旋转方向是不同的,正好逆向,通过这个实验告诉学生,观察者的角度不同,我们看的物体旋转方向也有可能不同。疑难杂症用实验说明。事实胜于雄辩!
分享
转发
TOP
发送短消息
UID
32038
精华
6
查看公共资料
搜索主题
搜索帖子
玉泉清眸阿芹
王学芹
组别
环节动物
帖子
805
精华
6
积分
10784
威望
9980
在线时间
290
注册时间
2012-11-22
2
#
字体大小:
t
T
发表于
2013-05-24 12:07
|
显示全部
要想使学生感受更深一些,两组学生的位置互换,看圆盘转动。
[此贴子已经被作者于2013-5-24 12:07:09编辑过]
TOP
上一主题
|
下一主题
返回列表
1
2
高级编辑器
B
Color
Image
Link
Quote
Code
Smilies
default
bq1
你需要登录后才可以发帖
登录
|
注册
发表回复
查看背景广告
隐藏
发新主题
小学科学教学论坛
教学研究
资源中心
科技活动
成长足迹
教师之家
专题研修
站务交流
TOP
设置头像
个人资料
更改密码
用户组
收藏夹
积分
Default
green
year