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参加苏州市第12届科技模型竞赛所见 [复制链接]

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懒妈妈教出勤快孩子!懒老师亦如此吧!不过看到江苏好多学校的科技项目和浙江有所不同!真的需要好好学习一下!
心动,影动,行动的足迹 http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=4&Id=12396
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学生们很有水平,做得很精致啊!
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以下是引用羽化中的蛾在2012-12-5 8:35:00的发言:

科技比赛,对于像我这样的门外汉教师辅导学生,学生自己的成长反而更大,自己不懂,全靠学生们自己琢磨,自己设计、调试,虽然成绩一般,但我和孩子们都经历了一个完整的科学探索的过程。


当然,更多学校的科技辅导员都是专家,他们就像师傅带徒弟一样,把自己的一套强加给学生,学生不需动脑,只是照样画葫芦制作,这样孩子们就没有一个探索思考的过程,对科学素养的培养作用不大。


说的非常好,让学生自主去设计、调试,才会成长,才会学有所得,才能够培养科学素养。

曹文佳的2012/2013,我的个人帖http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=11950
http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=14393
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哈哈,影动姐姐总结的挺好!


像我没有美术的功底,杂事繁多,每个去辅导肯定是不可能的,我做的就是陪着孩子,遇到困难时与孩子一起解决,共同学习,让孩子多思考、设计,多动手解决,老师也是新手,哈哈。


[此贴子已经被作者于2012-12-5 21:39:28编辑过]

曹文佳的2012/2013,我的个人帖http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=11950
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苏州搞得像模像样
杭州市保俶塔实验学校310007
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模型是学生喜欢的,能把模型做好不仅有老师的心血,更有学生自己的勤奋和努力,毕竟现场还是要学生自己完成作品项目的。
杭州市闻涛小学——杨海庆
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以下是引用杨君在2012-12-4 22:19:00的发言:
比赛很好,但是我一直在思考,这样的比赛对学生科学素养的养成有帮助吗?

建模如果是学生现场制作并完成的话,考验学生的布局观和动手能力,还需要合作配合,从这个意义上来看,做过和没有做过,对孩子的科学素养还是很有意义的。

我的BLOG:
http://hi.baidu.com/caomaoyaya
http://blog.kxsy.net/user2/12762/index.html
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感谢大家的关注,模型是孩子们十分喜欢的项目,竞赛也是现场制作完成的,重在参与的过程,自主设计、搭建,喜欢看到孩子们设计时的冥思苦想,制作时的专注表情,完成时的欢乐。
曹文佳的2012/2013,我的个人帖http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=11950
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