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[讨论]五下科学教材分析之：输液装置中的滴漏是固定滴速吗？ [复制链接]

游在最后的鱼
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  • 裸子植物
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  • 2010-03-01
1#
t T
发表于 2012-11-09 09:50 |显示全部

这已经超出了中小学生的认知范围了。如果小学科学需要演绎到这个份上。会出现科学不可知论。仍然不利于构建认知体系。
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我是杭州市学军小学的老师，邮箱： hzwsj@126.com qq:308566384 欢迎交流。
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