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楼主:二剪梅	喻伯军：《公平杯》教学实录、研讨专贴 [复制链接]

发送短消息 UID 855 精华 12 查看公共资料搜索主题搜索帖子爬爬虫组别超级管理员帖子4635 精华12 积分43262 威望38567 在线时间6220 注册时间2007-01-23	31^# 字体大小: t T 发表于 2012-10-19 20:08 \|只看该用户 *以下是引用吴王不凡在2012-10-18 12:35:00的发言：* 类似的课，请喻老师多弄几个出来，活动简单明了，能让孩子有充分的时间探究其中的科学原理。 1感谢喻老师给我们一个启示，一个方向。2感谢二剪梅的辛苦整理!
	一直努力中……

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发送短消息 UID 855 精华 12 查看公共资料搜索主题搜索帖子爬爬虫组别超级管理员帖子4635 精华12 积分43262 威望38567 在线时间6220 注册时间2007-01-23	32^# 字体大小: t T 发表于 2012-10-19 20:24 \|只看该用户 *以下是引用zhuxujie在2012-10-19 15:46:00的发言：* 听了俞老师的课感触很深。回家特地做了一个公平杯的秘密的FLASH动画，请大家看看能否展示过程，如存在问题，请指教，再修改。论坛里好像不能直接插动画，给个链接吧！ http://www.zjtxedu.org/xxkx/readnews.asp?newsid=812 做的非常好，但两个缺口可以再大些，可以做些标注，提醒学生注意。
	一直努力中……

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发送短消息 UID 528 精华 67 查看公共资料搜索主题搜索帖子二剪梅组别超级管理员帖子11062 精华67 积分97970 威望86573 在线时间40670 注册时间2006-12-17	33^# 字体大小: t T 发表于 2012-10-19 21:38 \|只看楼主 *以下是引用zhuxujie在2012-10-19 15:46:00的发言：* 听了俞老师的课感触很深。回家特地做了一个公平杯的秘密的FLASH动画，请大家看看能否展示过程，如存在问题，请指教，再修改。论坛里好像不能直接插动画，给个链接吧！ http://www.zjtxedu.org/xxkx/readnews.asp?newsid=812 桐乡高手！帮你到资源中心单独开个贴，藏在这里看见的人少。 [此贴子已经被作者于2012-10-19 21:37:52编辑过]
	二剪梅园http://blog.kxsy.net/user1/6/index.html

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发送短消息 UID 508 精华 51 190674055 查看公共资料搜索主题搜索帖子海风组别超级管理员帖子7235 精华51 积分69113 威望61623 在线时间41900 注册时间2006-12-07	34^# 字体大小: t T 发表于 2012-10-19 21:59 \|只看该用户 *以下是引用二剪梅在2012-10-19 21:38:00的发言：* 桐乡高手！帮你到资源中心单独开个贴，藏在这里看见的人少。 [此贴子已经被作者于2012-10-19 21:37:52编辑过] 可以的
	一个人能走得很快，一群人可以走得更远！

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发送短消息 UID 519 精华 9 查看公共资料搜索主题搜索帖子白云的家组别进化管理员帖子10371 精华9 积分76718 威望66302 在线时间36320 注册时间2006-12-15	35^# 字体大小: t T 发表于 2012-10-20 20:19 \|只看该用户不能亲临会场是遗憾，能学习梅姐的实录是幸福，谢谢梅姐的辛苦。


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发送短消息 UID 20242 精华 0 查看公共资料搜索主题搜索帖子天外组别原生动物帖子143 精华0 积分4020 威望3877 在线时间650 注册时间2009-12-10	36^# 字体大小: t T 发表于 2012-10-23 10:03 \|只看该用户喻老师的课，容易模仿，实用，精彩，有再看一遍的念头，佩服。


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发送短消息 UID 24732 精华 88 查看公共资料搜索主题搜索帖子金亚军金亚军组别超级管理员帖子19480 精华88 积分180772 威望160852 在线时间538900 注册时间2010-10-26	37^# 字体大小: t T 发表于 2021-04-09 21:00 \|只看该用户公平杯的教学很有必要，当是小学科学拓展课的经典内容，值得大家一起来开发，不同的你就会有不同的思维碰撞！


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发送短消息 UID 16317 精华 14 查看公共资料搜索主题搜索帖子翁昌舟组别生态维护者帖子4578 精华14 积分36841 威望32193 在线时间13230 注册时间2009-04-14	38^# 字体大小: t T 发表于 2021-04-22 11:37 \|只看该用户再来回顾喻老师的这堂课，还是非常有新意。尤其是看到喻老师谈到自己也会在上课时紧张，忘记一些环节。但从那时的课堂中就可以看到喻老师在引导我们要重视发展学生的科学思维，要重视一堂课中学生的思维含量。


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