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2011-09-28 20:38
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这才是真正的科学课,让孩子们自己去探究、发现。老师只是提供足够的材料,和教学情境,保持中立,不要过早去得出结论,代替孩子们思索。如果这一堂课,换了我们中国老师这样讲得话,也许会有许多负面的评价:什么老师对孩子们放任自流了,一节课没有一个结论了,课堂混乱了等等。其实我们需要去解放思想,我们老师更应当如此。
本主题由 版主 曹文佳 于 2017/10/3 22:12:14 执行 设置精华/取消 操作
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