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楼主:夏薏

一份特别的毕业礼物：校园植物“身份证” [复制链接]

胡珍珠
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t T
发表于 2025-07-08 11:36 |只看该用户

很有意义的项目化活动，让孩子的痕迹留在学校的角角落落。
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夏薏
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夏薏

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t T
发表于 2025-07-08 13:03 |只看楼主

回复 27楼戴丹丹的帖子

是的，挂放的方式如何更加牢固；挂放的高度如何便于低段孩子读取信息，这些都需要好好考量~~
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雪文
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t T
发表于 2025-07-08 14:36 |只看该用户

很有意义的活动，制作好后挂在学校的植物上，孩子们也很有成就感
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皮卡裘二
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t T
发表于 2025-07-08 20:23 |只看该用户

哇，给校园植物挂牌，好有纪念价值啊，希望若干年后孩子们回校依旧保存着……
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白云的家
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t T
发表于 2025-07-08 20:23 |只看该用户

非常特殊，非常有意义的毕业礼物。
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杨君
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杨君

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t T
发表于 2025-07-09 10:24 |只看该用户

毕业了，留下一个学习踪迹也挺好的。
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大朋友
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大朋友

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t T
发表于 2025-07-09 13:13 |只看该用户

孩子回忆起校园，有一份属于自己的作品留存。
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丁欣霞
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t T
发表于 2025-07-09 13:20 |只看该用户

很有意思的活动！
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吴灵海
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t T
发表于 2025-07-09 14:28 |只看该用户

孩子们做的好好哦
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xy...
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t T
发表于 2025-07-10 10:27 |只看该用户

这对毕业生来说真的是很有意义的活动
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唯美的静腻
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唯美的静腻

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t T
发表于 2025-07-11 10:02 |只看该用户

很有意义的活动，对孩子们是一种收获，对学弟学妹们更是一个很好的学习宝库。
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高珠怡
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希梦

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t T
发表于 2025-07-11 12:14 |只看该用户

不仅利用所学及所调查的知识制作植物“身份证”还考虑了防水问题，考虑周全
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陆冠男
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啊哈哈

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t T
发表于 2025-07-12 08:59 |只看该用户

我和小树同长高，从一年级到三年级，再到六年级，可以和一年级时间胶囊一起做
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miracle1228
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t T
发表于 2025-07-12 10:15 |只看该用户

这个作业既是小学的总结，也是科学的开始
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旨言
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SCHXQ

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t T
发表于 2025-07-12 11:23 |只看该用户

精致的标识牌，有意义的活动
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元气南希
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t T
发表于 2025-07-12 14:19 |只看该用户

这个活动太有意义了，也让孩子们留下美好回忆
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向暖暖吧
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t T
发表于 2025-07-12 18:43 |只看该用户

很赞！都挂上去了！手工做的不知道能保存几年，会不会褪色了
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一则
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t T
发表于 2025-07-12 18:48 |只看该用户

学习成果有价值
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夏薏
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夏薏

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t T
发表于 2025-07-12 20:31 |只看楼主

回复 47楼向暖暖吧的帖子

有一块进水了，颜色糊掉了，哈哈哈哈~~
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高大
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t T
发表于 2025-07-12 21:02 |只看该用户

植物标识牌增长知识，也非常有意义。
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红泥小火炉
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t T
发表于 2025-07-12 21:07 |只看该用户

学生通过制作植物名片，学习了相关的植物知识，也在校园中留下了属于自己的印记
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恋泉
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t T
发表于 2025-07-12 21:56 |只看该用户

这个礼物很有意义。
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小可乐爱喝雪碧
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发表于 2025-07-13 08:46 |只看该用户

很有意义的毕业活动
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夏日蒲公英
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t T
发表于 2025-07-13 09:21 |只看该用户

留给学校的毕业礼物，很有特色。
轻倚在时光的门口，用一支素笔，轻描淡写，穿越四季。。。
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李春明
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t T
发表于 2025-07-13 10:22 |只看该用户

愿这些小小的标识牌，不仅为校园增添一抹亮色，更能像种子一样，在更多孩子心中播撒下好奇与探索的种子，与校园里的花草树木一同茁壮成长！学习了
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罗华英
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t T
发表于 2025-07-13 14:22 |只看该用户

这个办法太棒了，最好在卡片上标志设计者的姓名，对孩子来说，对学校来说，对其他低年级的学生来说都是一种共享资源和案例借鉴。
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沈芳璐
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t T
发表于 2025-07-13 16:21 |只看该用户

这个活动对于六年级即将毕业的孩子而言，很有意义！留下自己对校园中绿色植物的名牌介绍。
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桑榆
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t T
发表于 2025-07-13 19:34 |只看该用户

这个亲手参与的活动太有意思了，特别是对于毕业生而言。
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王丽洁
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t T
发表于 2025-07-13 19:48 |只看该用户

将来回校园时，又多了一个值得回忆的地方
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泡饭
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t T
发表于 2025-07-13 19:56 |只看该用户

这个好有意思，学习了
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