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楼主:小芋圆儿

《水的蒸发和凝结》实验改进 [复制链接]

鹿游园
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t T
发表于 2025-06-15 22:54 |只看该用户

水的蒸发快慢和水的凝结快慢都进行了改进
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李亚斯
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t T
发表于 2025-06-16 08:02 |只看该用户

预设开始，比如提出：相同的条件和不同的条件，如何判断蒸发的快慢？
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李娟芳
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t T
发表于 2025-06-16 09:34 |只看该用户

先进的仪器
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湘湖小学施超洋
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t T
发表于 2025-06-16 10:19 |只看该用户

先进的仪器感觉和学生解释介绍都要好久
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凉拌
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t T
发表于 2025-06-16 11:14 |只看该用户

好先进的仪器，用湿度计去测量水蒸发的快慢，前面引导学生去理解可能需要一定时间
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周君娜
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t T
发表于 2025-06-16 12:49 |只看该用户

科学仪器对于实验现象和结论的获得有很直接的关系，改进仪器让学生直观获取结论是科学教学的一种辅助手段，但学生也需要经历实验探索的过程！
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杨君
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杨君

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t T
发表于 2025-06-21 10:50 |只看该用户

我觉得蒸发这个实验几乎没有什么意义。
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陈贝贝
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t T
发表于 2025-06-21 14:39 |只看该用户

有不一样的工具进行探索也是一种体验，不知课堂效果如何
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君小邵
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t T
发表于 2025-06-22 19:38 |只看该用户

好的教具，对科学课想要达到的效果一定是×n
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爱吃炸薯条
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t T
发表于 2025-06-22 20:52 |只看该用户

用的是湿度计啊，真的挺好的
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t T
发表于 2025-06-22 22:01 |只看该用户

湿度计存在测量误差，即使课前调整过了，所以就想着用湿度差值来表示蒸发的快慢。
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t T
发表于 2025-06-22 22:04 |只看该用户

很精准的仪器，但转化观测的数据对学生有点挑战
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t T
发表于 2025-06-22 23:09 |只看该用户

不同的思路，一样的优秀
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t T
发表于 前天 12:56 |只看该用户

仪器好先进啊，下次也去买来试试看
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发表于 昨天 10:42 |只看该用户

工具的使用，越来越多样化
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t T
发表于 昨天 10:45 |只看该用户

好先进的四风口仪器
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潘晓晨
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t T
发表于 昨天 10:46 |只看该用户

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黄雯雯
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发表于 昨天 10:54 |只看该用户

仪器好厉害啊
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水杉
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发表于 昨天 16:50 |只看该用户

这个工具挺好。
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胡姝慧
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发表于 昨天 16:52 |只看该用户

感觉理解起来有点难
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