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不同材料勺子的传热实验改进 [复制链接]

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作为感温油墨的补充挺好的
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网上看到过一种带背胶的温度计,可以直接贴在勺柄上,稍微能方便一些
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感温油墨是种不错的选择,看到得会更直观
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初始温度不同很正常,买了十根电子温度计,暴露在空气中也是存在一定误差的。这位老师的改进在学生记录和描述区分有很好的借鉴意义,学习了~
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实验的严谨性很棒
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这个实验不错,适合用来演示
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感温油墨更方便,但是塑料棒和木棒的颜色变化没有很明显
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其实让小孩子炒个菜就知道了
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适合做演示实验,比较直观
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我感觉直接涂感温油墨也可呀,现象也很明显
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是不是一定要量化,用感温油墨就能看出传热的快慢。
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这样的改进显得更严谨了
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涂点感温油墨也很直观
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借助电子温度计的数据显示直观发现温度的变化,感受传热速度快慢
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材料的改进也很考验老师的水平
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简单直观,从生活中就地取材,很好的实验方法
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更直观,效率更高
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数据清晰
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我也学习了这个改进方法,实验效果非常明显。
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演示不错,学生做老师准备太累
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感温油墨可能会更容易观察一些?
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这个实验改进值得借鉴,感谢分享!
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效果明显也方便填写作业本的实验记录。
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回复 19楼葛丽华的帖子

淘宝买的食品温度计,7~8元一支。
心法自然 发表于 2025/5/29 12:22:21 这个可以备起来,经得起用吗?之前的买的那种好容易坏。
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回复 144楼吴玲娥的帖子

这种温度计,大概是前年买的,每次用完以后把电池抠出来保存
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教材中建议用蜡或者感温油墨作为“指示工具”。虽然用这些材料传热的过程直观明显,但在记录时如何有区分的描述,对五年级的孩子来说难度较大。同时,为了强调实验的严谨性,三种材质的勺子理应在长度,大小,厚度,宽度等方便保持一致。这对于材料的准备也提出了不小的挑战。
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利用仪器把感觉体验转化为直观数据
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很直观的现象
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好的材料是实验成功的一部分
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数据变化非常清晰,观察完感温油墨的现象,再看具体的数据变化,让学生的印象更加深刻
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