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美丽的化学变化——紫甘蓝与白醋的反应 [复制链接]

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关于紫甘蓝实验的几点思考:1.在上这一节课的时候,预测紫甘蓝与白醋混合会有什么变化,然后设计实验。有意识提示学生,这种变化可以与什么对比,学生会想到与放入水中对比。
2.遇到肥皂水又会有什么变化?发现变成蓝色。
3.再分析,你认为紫甘蓝和肥皂水反应是化学变化吗?和白醋反应是化学变化吗?证据是?
和水混合是化学变化还是物理变化?理解花青素易溶于水,所以是物理变化。有对比有分析,提升思维。
4.雪碧遇到紫甘蓝会有什么变化?理由是?再验证。从而了解酸碱指示剂。
5.小苏打是酸性还是碱性的?怎么证明?正好用剩下的紫甘蓝和水的溶液,将小苏打倒进去。充分利用材料。学生对于小苏打和紫甘蓝溶液混合曾现蓝色还是很惊奇的。


雪碧和紫甘蓝溶液混合与白醋和紫甘蓝溶液对比,也可以引导分析酸性强弱。
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雪碧与紫甘蓝汁混合后,因酸性环境使花青素呈红色或粉红色。紫甘蓝遇到肥皂水,因肥皂水弱碱性而变为蓝色或蓝绿色,从而推导这种化学变化与雪碧产生的化学变化又有不同。但是,紫甘蓝遇水是否变色,有时候会因为水的酸碱性不同产生一些课堂上即时生成的问题。因此,建议紫甘蓝遇水是否变色,教师应当课前先要下水实验。
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有趣的实验设计,期待能分享更多活动过程中的图片。
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老师指导学生做实验前需要先下水实验,才能够准备把握实验
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小学生对物理变化和化学变化的理解还是浅层的
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这么有趣的化学实验,学生肯定很喜欢
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尝试过这个变色,小朋友拍摄实验视频很多也会选这个题材
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这个活动可以放在社团拓展课
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这个活动可以放在社团拓展课
胡霜红 发表于 2025/5/19 18:51:17
有道理!
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一个实验引发了连带的这么多个实验,学生理解会很很深刻
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这个实验真的很有意思
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上课的时候直接加了一组苏打水
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这个实验让学生体会到化学变化是美丽的
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实验材料充分利用,探究多角度。
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听听就觉得很有趣
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可以让学生回家做再交流
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大苏打水放在最后,作为判断选项,很棒
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这个活动蛮丰富的,也比较有趣
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拓展课上可以进行深入探究,时间充裕。
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这是一个孩子们特别感兴趣活动,可以设计成层层设疑,步步推进的活动性项目
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现象很简单,但是如何证明产生了新物质,不容易。
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仔细观察真不错
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这里的化学变化感觉很多东西可以玩
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对于学生进一步探究化学变化,现象明显。
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现象很简单,但是如何证明产生了新物质,不容易。
恒星不永恒 发表于 2025/5/20 20:04:10
是的,这一单元就是围绕这些问题在研究,有些学生一个单元上完还在疑惑怎么判断是否有新物质。
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上课时候我就加了一组小苏打溶液
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引导学生用对比实验观察现象
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回复 0楼潘晓晨的帖子

利用小苏打和白醋做对比实验
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进一步探究化学变化,现象明显
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化学变化真是能再次看到学生眼睛里的小星星
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