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网上刷到很多人用剧本杀的形式上这一课,也想着试试,因为只有四种觉得,为了让课堂更有意思,借助deep seek设计了八个角色。一节课下来,除了因为学生积极性太高需要不断调控纪律之外,其他都很不错,特别是学生的参与度,超级高。部分班级还在教室玩起来剧本杀。
背景介绍:
记忆里,小时候的灵湖。湖水清澈见底,湖边绿树成荫。去灵湖边上吹吹风,和爸爸妈妈去湖里划船。
不知道从什么时候开始,灵湖越来越热闹了。周围的人越来越多。
本以为这是件喜事,可是。。。
灵湖的水越来越浑浊,湖面上总是漂浮着各种垃圾,在炎热的夏天还会飘来阵阵怪味。
灵湖到底怎么了?为什么它会变成这样?
灵湖不会说话,但是我一定要知道变成这样的原因。
人物介绍:
翻转线索:
提案环节:
最后通过同学的交流达成共识,形成《灵湖生态公约》草案。
(2025/5/9 17:03:49 上传)
王大树
网上刷到很多人用剧本杀的形式上这一课,也想着试试,因为只有四种觉得,为了让课堂更有意思,借助deep seek设计了八个角色。一节课下 赵雅珉 发表于 2025/5/9 17:03:49
希梦
小铁钉