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五下 搭建简易水池,小船下水测试 [复制链接]

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银光图片
五年级下册第二单元《船的研究》上到第7课,同学们带着自制的小船进行第一次下水航行测试。总结如下:1.用塑料瓶做船舱的小船承重能力强,稳定性好
2未加船舵的小船普遍不能到达终点,航向在出发后就发生偏转
3.部分船由于电动机等部件未安装在整体的中间,重心偏向一边,很容易发生侧翻,稳定性有待提高。
期待五一改进后的第二次下水航行测试。






本主题由 管理员 火柴盒 于 2025/4/29 11:00:21 执行 移动主题 操作
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对这个水池很感兴趣
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简易水池,实用!
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这水池孩子们好开心
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这水池好
说起舵,老师们都是让学生现场调节的吗?
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我还特地去网上买了个养鱼的箱子!
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用一张塑料薄膜,做一个简易水池,这个单元的测试就可以完成了。
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我还特地去网上买了个养鱼的箱子!
晶晶亮 发表于 2025/4/28 19:13:27

原来养鱼的箱子也可以拿来做水池,得到了启发
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因地制宜的开发实验场景,往往充满生机和活力,赞!
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我当时也是用这个彩条布搭建的水池,看着很亲切。
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办法总比困难多,为老师的智慧点赞
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这样有心,手巧的小科人最有魅力!👍
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水池看似捡漏,实则是老师们的用心良苦
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五年级下册第二单元《船的研究》上到第7课,同学们带着自制的小船进行第一次下水航行测试。总结如下:1.用塑料瓶做船舱的小船承重能力强,稳定性好
2未加船舵的小船普遍不能到达终点,航向在出发后就发生偏转
3.部分船由于电动机等部件未安装在整体的中间,重心偏向一边,很容易发生侧翻,稳定性有待提高。
期待五一改进后的第二次下水航行测试。

徐佳林 发表于 2025/4/28 16:19:24

因地制宜,创造精彩,向用心的老师致敬

规律背后有很多原因,值得进一步研究!

期待改进后的再次测试
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五年级下册第二单元《船的研究》上到第7课,同学们带着自制的小船进行第一次下水航行测试。总结如下:1.用塑料瓶做船舱的小船承重能力强,稳定性好
2未加船舵的小船普遍不能到达终点,航向在出发后就发生偏转
3.部分船由于电动机等部件未安装在整体的中间,重心偏向一边,很容易发生侧翻,稳定性有待提高。
期待五一改进后的第二次下水航行测试。

徐佳林 发表于 2025/4/28 16:19:24
因地制宜,创造精彩,像用心的老师致敬

规律背后有很多原因,值得进一步研究!

期待改进后的再次测试
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防水布和红砖的搭配,简易实用。
就是处理余水的时候要小心一些,但也有办法:1.可以先用一根管子虹吸的办法抽出大部分水,2.再用干拖把吸掉积水,3.剩下一些水只要把防水布兜起来即可。
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这个水池好用心啊,学生能下水测试了
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简单的材料就形成了水池,太有必要了!
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这个简易水池不错,上次我们做了,但是没在水池试验过。
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用心上好课的好老师
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很不错的方式哦,但想知道怎么样把水倒掉呢
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塑料薄膜的水池很出彩
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真的是下水实验
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水池虽很简易,但很实用啊
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在测试中发现问题,运用前面几课所学来解决问题,真实学习在不断发生
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用心的老师,小小的水池,丰富的活动
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又帮校长节省了一笔经费
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小水池体现出了老师的用心。
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